- 主题:有个困惑：某些情况下孩子掐我、拿东西砸我
比如她让我给她读书，我说太累了要睡觉，她就拿书砸我。第二遍不同意可能就开始用指甲掐我了，使吃奶劲那种……
孩子两岁半，不知道孩子的这种行为要不要严厉控制？
--
修改:winnerstone1 FROM 222.143.20.*
FROM 222.143.20.*
本想说打回去，一看两岁半，还是教育为主吧
【 在 winnerstone1 的大作中提到: 】
: 比如她让我给她读书，我说太累了要睡觉，她就拿书砸我。第二遍不同意可能就开始用指甲掐我了，使吃奶劲那种……
: 孩子两岁半，不知道孩子的这种行为要不要严厉控制？
--
FROM 49.78.102.*
一把按住手，严厉脸，告诉她：不能打人。重要的话可以说三遍。
重点是：
1、一定要立马回应。小孩子记忆时间短，如果你过一段时间再教育，她早就忘了自己做过什么了，反过来会觉得你批评她是无理取闹欺负她，她就会又委屈又不服你。
2、严厉脸。不需要打，小孩子能看懂大人的脸色，翻脸一看就懂。
3、不用讲大道理。小孩子思维很简单，听不懂太复杂的话，往往缺乏共情能力和换位思考能力。直接告诉她，不能做！让她知道规则和界限。
4、大人切不要嬉皮笑脸、凶完马上来“乖宝宝伤心啦我来哄哄你”，那样会前功尽弃、她就知道你翻脸是假的了。一定要知道她做错了就是错了，越线了，没有哄的余地。撞几次墙之后，她就记住界限了。
会说话的娃，都可以开始教育了。娃是渐进式发展的，不可能是“没到岁数就啥也不用管，到某岁生日一过半夜十二点到岁数了、duang一个魔法降临就自动变成能接受教育、能懂事了”这个样子。生活中就要潜移默化教育起来了。
--
修改:neab12ab12 FROM 106.120.223.*
FROM 106.120.223.*
赞这种处理方法
【 在 neab12ab12 (neaB1) 的大作中提到: 】
一把按住手，严厉脸，告诉她：不能打人。重要的话可以说三遍。
重点是：
1、一定要立马回应。小孩子记忆时间短，如果你过一段时间再教育，她早就忘了自己做过什么了，反过来会觉得你批评她是无理取闹欺负她，她就会又委屈又不服你。
2、严厉脸。不需要打，小孩子能看懂大人的脸色，翻脸一看就懂。
3、不用讲大道理。小孩子思维很简单，听不懂太复杂的话，往往缺乏共情能力和换位思考能力。直接告诉她，不能做！让她知道规则和界限。
4、大人切不要嬉皮笑脸、凶完马上来“乖宝宝伤心啦我来哄哄你”，那样会前功尽弃、她就知道你翻脸是假的了。一定要知道她做错了就是错了，越线了，没有哄的余地。撞几次墙之后，她就记住界限了。
会说话的娃，都可以开始教育了。娃是渐进式发展的，不可能是“没到岁数就啥也不用管，到某岁生日一过半夜十二点到岁数了、duang一个魔法降临就自动变成能接受教育、能懂事了”这个样子。生活中就要潜移默化教育起来了。
--
修改:neab12ab12 FROM 106.120.223.*
FROM 202.120.235.58
一定要严管，小时候从第一次开始打人就要严格要求不准打人。不仅不准打父母，爷爷奶奶，也不能打小朋友。否则大了，有家长苦头吃。会导致学校喜欢疯打，经常被学校告状，处罚，还有幼儿园容易和同学发生矛盾。如果初中不改，就容易和爱打架的坏孩子混一起。很多事情是相互关联的，小时候偏差一点，长大就会长歪。
【 在 winnerstone1 的大作中提到: 】
: 比如她让我给她读书，我说太累了要睡觉，她就拿书砸我。第二遍不同意可能就开始用指甲掐我了，使吃奶劲那种……
: 孩子两岁半，不知道孩子的这种行为要不要严厉控制？
--
FROM 110.184.243.*
好像是不能。这是孩子的情绪表达。
--
FROM 223.104.190.*