- 主题:今天气得头发晕
先聊一下有没有环境影响因素。
我觉得就是到了7、8岁的一个阶段了。开始新一轮自己能做什么的探索。这里面你还是让她自己做决定和让她承受自然后果的时候太少了。当然，也因为之前表现太好期望很高。
我们是基本这个阶段过完了。吃饭从之前能吃1小时变成可以20分钟内解决，早起从20分钟变成可以10分钟内穿完，做作业自己能自己主动去找和做，虽然还有散漫的时候，自己做好决定还会哼唧，但是基本是能完成的。
举例子，她不知道自己该做什么的时候你的态度可能就是那种不满的态度，这个你得先自己调整，找不到的时候就只能是找不到，帮找到这件事情就还会再重复，因为那变成你的事情了。
我也完全理解你的时间很紧张，但是不抽出时间去解决，这个时间段会拉长。而且，即使抽出时间解决，这个阶段还会反复。所以，除了安慰一下解决了以后会好，其他好像只能是花时间。当然，不解决等这个阶段过去也会好，但是我总觉得会有雷
【 在 apple123321 (清水白菜) 的大作中提到: 】
: 一年级小孩，本来是非常自律的。
: 之前一直在学羽毛球，每天放学后没有上学校延时班，直接去打球1.5小时，回家就先做数学，吃饭，然后语文以及阅读。9点睡觉。早上7点起床，读英语，RAZ或者课文。不需要催，也不需要说什么。每天高高兴兴打球，高高兴兴做作业，学习也很积极，有什么事儿一讲道理就通。学
: 12月老师说要赶课，要求都上延时班。就没有去打球了。结果学校延时班还是做作业，所以一部分书面作业学校已经做了，质量还没有以前在家做得好。放学回家后各种懒散，各种磨，常常做了20分钟一页口算都还没有做完。常常都到睡觉了还没有阅读。字也鬼画符，潦草。中间各种
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看了很心疼这个娃。当然楼主也不容易。一年级作业真的那么多吗？要是到睡觉都做不完感觉是太压抑了
【 在 apple123321 的大作中提到: 】
: 一年级小孩，本来是非常自律的。
: 之前一直在学羽毛球，每天放学后没有上学校延时班，直接去打球1.5小时，回家就先做数学，吃饭，然后语文以及阅读。9点睡觉。早上7点起床，读英语，RAZ或者课文。不需要催，也不需要说什么。每天高高兴兴打球，高高兴兴做作业，学习也很积极，有什么事儿一讲道理就通。学拼音那段时间比较忙，后来就没那么忙了。
: 12月老师说要赶课，要求都上延时班。就没有去打球了。结果学校延时班还是做作业，所以一部分书面作业学校已经做了，质量还没有以前在家做得好。放学回家后各种懒散，各种磨，常常做了20分钟一页口算都还没有做完。常常都到睡觉了还没有阅读。字也鬼画符，潦草。中间各种磨，说也没用，催也没用。动不动就哭哭啼啼。因为时间多，刚开始回家是同意她先玩的，后来因为她太懒散，要求回家做完作业再玩，结果就是作业也没怎么做，玩也没有玩到。早上读英语也是，起床就要10多分钟，起床后这不想读那不想读，然后就到吃饭时间差不多就要出门了。
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同感觉是遇到什么坎儿了，这些都是表象，建议心情平复些了好好跟娃聊聊，听听她的想法，千万别封住孩子倾诉的欲望。再说那么小，偶尔有个时间段的螺旋也是可以的，大人也不能一直自律啊，稍微调整一下，给孩子一点积蓄能量的时间才能再自律起来。倾听完不管怎样跟孩子拥抱下吧，最起码她会知道妈妈是会支持她给她能量的。
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我的天！lz你怎么知道我的生活！！我以为是我自己写的！！！连说的话都一模一样！！
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感觉对孩子得就事论事，别翻小帐也别带入自己情绪，才一年级放空几天也没啥。另外是不是月龄较小？
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自己收拾书包，得做到样样不落，还每天晨读打卡，你这样要求一年级的小娃，你是不是要求太高了？
同事娃也一年级，最多的时候一天在学校丢了/坏了5样东西。
看你的描述娃像是进入期末复习后，开始彻底崩溃的，她或许在学校承受了太多的学习压力，或许有特别的事情让她无法释怀。这么点儿的小人根本不会自己调节，当她承受不了的时候，只能用哭来释放压力。
建议适当降低标准，比如大人帮着收拾一下，复习单如果找不到就找不到，借同学的看看能怎么着啊？几天不打卡成绩也没啥严重后果，总之，给孩子一个喘息的机会，不要压得透不过气。否则就是生无可恋的后果。
【 在 apple123321 的大作中提到: 】
: 一年级小孩，本来是非常自律的。
: 之前一直在学羽毛球，每天放学后没有上学校延时班，直接去打球1.5小时，回家就先做数学，吃饭，然后语文以及阅读。9点睡觉。早上7点起床，读英语，RAZ或者课文。不需要催，也不需要说什么。每天高高兴兴打球，高高兴兴做作业，学习也很积极，有什么事儿一讲道理就通。学拼音那段时间比较忙，后来就没那么忙了。
: 12月老师说要赶课，要求都上延时班。就没有去打球了。结果学校延时班还是做作业，所以一部分书面作业学校已经做了，质量还没有以前在家做得好。放学回家后各种懒散，各种磨，常常做了20分钟一页口算都还没有做完。常常都到睡觉了还没有阅读。字也鬼画符，潦草。中间各种磨，说也没用，催也没用。动不动就哭哭啼啼。因为时间多，刚开始回家是同意她先玩的，后来因为她太懒散，要求回家做完作业再玩，结果就是作业也没怎么做，玩也没有玩到。早上读英语也是，起床就要10多分钟，起床后这不想读那不想读，然后就到吃饭时间差不多就要出门了。
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你不好奇娃哭什么吗？
同一年级，我们不上延时课，孩子作业没在家怎么做过，都是学校里写完了，放学玩很重要，孩子和家长聊学校的生活学习很重要，没这些出口孩子有任何事都会有压力，事多了就高压了吧。
孩子很不容易，尤其我昨天看了海淀新一语文考卷……相互理解
【 在 apple123321 的大作中提到: 】
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: 一年级小孩，本来是非常自律的。
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: 之前一直在学羽毛球，每天放学后没有上学校延时班，直接去打球1.5小时，回家就先做数学，吃饭，然后语文以及阅读。9点睡觉。早上7点起床，读英语，RAZ或者课文。不需要催，也不需要说什么。每天高高兴兴打球，高高兴兴做作业，学习也很积极，有什么事儿一讲道理就通。学拼音那段时间比较忙，后来就没那么忙了。
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#发自zSMTH@TAS-AN00
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管教得晚了
我家早就没有电视了，只有看网课的投影仪
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 我们都三年级了，每天催娃做作业，催得脑袋嗡嗡地疼。真的，是嗡嗡地疼。疼完左边，疼右边，娃自己根本无所谓，自己满屋子乱串。明天就要考试，一点不复习，还好意思打开电视要看动画片。我真的头晕，我甘拜下风，我还想活到他长大成人了。想开点吧。结果晚上娃妈回来，接着被娃气得脑袋嗡嗡的，对，你没看错，是气得脑袋嗡嗡的。
: 随缘吧，我现在头还疼。终于明白，养娃就是个令人头疼的脑力体力活。
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FROM 117.136.0.*
同是一年级娃妈，看文字，我觉得是不是一分为二来分析，你的问题，孩子的问题
你的问题是你的代入感太强了，孩子的学习生活其实还是需要发挥孩子的内在动力，家长只能是帮忙，不能挤占孩子自己的成长的空间，也就是说，家长得按着孩子自己的节奏的方式去提供帮助，而不是按照自己的想法去塑造孩子。从表述看，孩子被安排的节奏有点紧张了，内容丰富，要求高。能不能在保证质量不降低的情况下，偶尔给她放松放松。我们小朋友，有时候不想刷牙洗脸，我也同意，他会觉得很痛快很开心，其实偶尔一天不刷牙不洗脸，我也不觉得就完全不可接受。虽然，应该坚持一个好习惯。
第二个问题是，你队友长期不在身边，这样，给你的压力很大。陪孩子，做家务，整理自己的工作和心情，这些加起来真的很累很累，而且没有成就感，很大实践经历的的付出，都是看不到成果和收获的。所以，能不能在给孩子放松的同时你们一起。比如，娘俩扮闺蜜去看场电影再回家。一年级，偶尔一天没做作业，也没什么的，并不会就影响孩子成为学霸，也不会让孩子觉得作业可以不做，没有那么大影响的。
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FROM 114.245.160.*
变化这么大，肯定是有原因的吧，认真复盘一下找一下这个原因
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FROM 106.37.187.*