- 主题:2020年美国教育界关于阅读能力培养的新发现
嘤嘤嘤嘤，国家地理出的那一堆efl教材的方法论确实把我炫到了
看来这玩意儿还得建立在常识够的基础上
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 难说
: 我对他们的常识教育也很不满意
: 同样的问题 教方法论的热情远远大于教知识本身 效率低得不得了
: ...................
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就是把写作啊，演讲啊，拆分成一个个特别特别小的部分，一点点引导你写啊说啊
感觉我娃现在三年级，语文上来就开始写作文了，娃懵了好久
还得我给他讲套路，总分总啊，三段论啊，加修辞啊，这些和@tokilltime 学来的套路以后，我娃才能动笔写出来
国外的作文我看的那个低年级级别的，上来就是一堆句子啊，思维导图啊，基本就是仿写就能写出来了
就感觉比咱们容易上手多了。前段时间我一直很佩服他们这些方法。
不过也不除外有一个可能就是娃上课没认真听课。。。。。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 此话怎讲？
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所以还得无招胜有招啊。。。。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 中国对于写作的要求比美国高多了
: 拿美国的写作教材应付不了国内的作文……
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我觉得我小时候的英语写作的提纲训练也很缺乏
后来上大学以后我看了些复旦出版社的基刚的《英汉写作对比研究》
才知道原来写essay是这个样子的，每段必须要有中心句！还要有连接词！
而中文写作我感觉有些转折因果更多的是靠着含义而不是连接词
不知道是不是因为中学英语老师水平不够的缘故？
或者因为我们那会儿教材没怎么讲这个的缘故
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 国内语文教学进度快要求高 提纲训练确实是不足的 得额外练
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修改:linoa FROM 123.119.235.*
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双语太难了
我看李光耀的回忆录《我一生的挑战》里讲的，貌似双语的新加坡也只有极少数能横跨双语双文化
连李光耀都说只能由一种主导语言。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 那是因为你没把英语当母语
: 小木瓜那个教法是把英语当母语教 你认为那是个恰好要在中国住一段时间的美国孩子就理解了
: 所以你不能攻击他的效率比用中文低
: ...................
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请问下你家孩子语文自学怎么搞的？
我打算寒假超前学语文了
现在已经准备好了教材全解
打算让娃看一遍，正犹豫要不要做做53天天练的啥吗？
但是这样进度就会很慢
如果让娃迅速把后面几个学期的语文全解都看一遍加生字抄3遍
你觉得这样可以不？
我的目的是快速拉升阅读能力
娃最近对我订阅的历史杂志主题很感兴趣
然而好像阅读能力不行，看会儿就放下了
三国水浒原著他也很喜欢，奈何好像阅读也不够，只能看一章
感觉很费劲
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 我家那个小的 没到四岁 目前识字量800多
: 小学语文第一册学完了 自己的儿童书大部分平趟
: 你所谓的中文一点也不差 从何而来啊
: ...................
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修改:linoa FROM 123.119.235.*
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非常非常感谢！
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 我娃的弱项是字词
: 所以语文学习就是在补字词 别的都不管
: 这个寒假的语文计划是这样的
: ...................
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