- 主题:为了提升娃英语水平，我应该主动和邻居交往吗？
显然人家不想交往啊
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 昨天上班时，在电梯旁遇到老外（男，年龄不详），我尬聊一句：“hello”，对方脸动了一下，没回我。尴尬的一起上了电梯。因为我着急坐公交（高德提示还有7分钟）就没有进一步搭话。但我心想，是不是应该主动和这个老外交往，为娃锻炼口语寻找机会呢。
: 大家有什么好主意吗？
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所以别勉强
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: : 显然人家不想交往啊
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我也实话跟你说
你就算把娃带出国一年也意义不大
我娃班上有过插班一年的中国孩子
基本上怎么进来就怎么回去
这一年学会点日常用语还不如人教社的进度
语言这东西重点在学
不是扔到一个环境就自然什么都明白了
背后都是家长和孩子下的功夫
本版不止一个孩子英语比我娃好
人家还没在国外呢
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: : 所以别勉强
: : :
: ....................
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更有动力是真的
因为环境就让人突然意识到自己就是哑巴和聋子 生存危机那种感觉
另外旁边是活人 互动性好一点
但是该咋学还是咋学
不然还是哑巴和聋子
我最近有个体会就是如果没有兴趣和实际需求的话 学外语是个非常反人性的事情 环境最大的作用大概是让这件事合理化了
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 真是这样吗？当年大师姐去香港读了博士回来英语666
: 然后我们都以为是香港英语教学的益处
: 结果大师姐说你们想的美，我在香港花钱上的华尔街英语！
: ....................
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插班一年代价就是语文
反正凡事都有代价
这一年没你想象的那么重要
也不值得过了以后还纠结
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: : 我也实话跟你说
: : 你就算把娃带出国一年也意义不大
: ....................
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我跟你说这些是因为我娃的英语也是我一手教出来的
并不是因为在国外就怎么怎么样
而且最开始几年因为有环境就大意了 我娃学英语的效率低到惨不忍睹
在我看来环境的作用就是提供了学习的理由 别的没什么用
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: : 插班一年代价就是语文
: : 反正凡事都有代价
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被现实逼迫的……
上学一周听写十个单词 学校兴师动众开展“每天阅读15分钟”活动……
就这学习效率 你能忍？
要是国内一周学十个汉字 每天阅读15分钟 家长得在教育部门口举牌了
至于英语的教法 一样啊
刷单词 讲语法 听录音 阅读 背诵 写作
学语言都是这些 没啥新鲜的
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 母语娃的英语也是你教的？你太厉害了，语数外都自己教
: 主要教阅读吧？
: 很好奇你怎么教的
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环境所迫 全靠自学……
我对于美国的教育现状非常有兴趣
因为加拿大差不多是在同一个坑里
老虎吃肉不也说全靠家长么
现实就是这样了
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 难怪4000词，ww3000这些材料你门儿清
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: : 被现实逼迫的……
: ....................
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框架没啥费劲的 总分总么
我觉得非文艺作品文学作品 都是总分总
这个一说就懂
我家的难点在于语法 比如偶尔会冒出来英文一样的中文句子 以及词汇不丰富 还有就是眼界所限把握不好尺度 比如说明文写成说明书……
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 那么写作你就是用你说的框架法教娃吗？
: 直接上手会费劲不？
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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