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- 主题:教师对学生进行性别角色引导究竟允许不允许？
- 中国传统文化对男女有不同的期待，比如男性要勇敢、女性要温柔等。但现实中也有许多女汉子、男妹子出现。针对这一现象，作为教师，能进行适当引导，鼓励，支持学生形成符合传统文化的性别角色吗？是否会涉嫌男女性别刻板印象而被不允许。
注意：教师的态度是支持、鼓励形成传统角色，但并不反对女汉子、男妹子性格。也就是说如果你是女汉子，男妹子也不反对你，也不歧视你。
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FROM 117.136.0.* - 不合适
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
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FROM 117.136.0.* - 嗯，√
【 在 cheery0310 的大作中提到: 】
: 肯定允许，没什么可不允许的。这么正常的事，都要怀疑了？现在文化再多元，不代表传统的有问题。
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FROM 117.136.0.* - 发现一个问题：反对的都把性别角色教育定义为统一要求、统一标准。
其实文中已说了，是引导，不强求。就是告诉你传统性别角色是什么样的，现实中是怎么样的（有一些女汉子，男妹子出现）。究竟你怎么样，是你的事情。由你决定。当然教师也会摆明自己的看法，比如自己喜欢男性勇敢，女性温柔等。
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FROM 221.222.52.* - 立场明确。赞一个。
【 在 finerain 的大作中提到: 】
: 反对。
: 都什么年代了，还传统性别角色。。。
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FROM 221.222.52.* - 你家孩子长得真壮实。
反对的如果家有女儿，当别人这样夸奖你女儿时有何感想。
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FROM 221.222.52.* - 感动
【 在 pennyzoe 的大作中提到: 】
: 这么说吧，能够鼓励学生男生要勇敢，女生要温柔的老师，本身可能已经强过50%的老师了，然后还要被投诉，那真的是想不开了。
: 现在政治正确愈演愈烈，男生要多干点重活，不行不行，政治不正确；男女生要树立正确的恋爱观，不行不行，把LGBT放在哪里去了，政治不正确。再这样发展下去，老师推荐大家多看XXX的书籍，不行不行，其他作者怎么办，政治不正确。
: 这不吃饱了撑的吗。
: ...................
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FROM 221.222.52.* - 明白了，以后见到美女不夸漂亮啦！
改成：美女，你长得真壮实
【 在 wosyj 的大作中提到: 】
: 我家有女儿，我很开心女儿壮实
: 我送她参加游泳长训，就是为了身体健康、健壮、壮实、结实
: 壮实是一个和健康相关的正面评价，为什么你会觉得没女孩家长喜欢这样的评价呢？
: ...................
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FROM 221.222.52.* - 这在一些人眼里就是引导了
【 在 pathsun 的大作中提到: 】
: 没必要刻意引导，受否则又会招来女权主义的批评。可以让学生通过阅读或多媒体感受男人的英雄气概，女子的温柔婉约。
: 发自「今日水木 on MI 6」
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