你这什么学校啊，老师居然鼓励报课外班。
这一次交流，我看根本没有啥实质内容。
都觉得孩子很累了，再加码有意义吗
孩子跟孩子学习效率和体力不一样，不能光靠报课外班和加作业量成绩就好了。

【 在 snailfly88 (snailfly88) 的大作中提到: 】
: 标  题: 突然想起来四年和语文老师的一次交流
: 发信站: 水木社区 (Thu Jan 14 08:43:07 2021), 站内
:
: 当时孩子学习也是中等。接到她班主任兼语文老师的电话，说要我提高对孩子的要求，增加家庭自主作业。说如果家长提高要求，XX能够成为好学生。因为课堂表现还行，就是成绩上不去。而且严肃的说四年级开始分层，有些孩子就会掉队balabala。
: 我当时说，期末复习的时候也让孩子多默写字词了。另外还给孩子报了课外班，每周还额外多上两次英语课，感觉作业很多了。孩子学的还挺多的，再多学太累了。
: 班主任说，谁家孩子不报课外班啊，谁家孩子不累啊，你这已经学的很少了。好多孩子课外班语数英都有，还有特长班……
: 从那之后，再没接到过班主任的电话（话说这班主任一直跟到毕业的。）
: 现在想想，班主任当时真是金玉良言啊。现在初一了，只能亡羊补牢，能补多少算多少了。
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 124.205.77.*]
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修改:sunglass FROM 111.192.69.*
FROM 111.192.69.*

领会精神

老师的意思是楼主娃当时学得不够多

【 在 sunglass 的大作中提到: 】
: 你这什么学校啊，老师居然鼓励报课外班。
: 这一次交流，我看根本没有啥实质内容。
:
: ....................
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FROM 117.136.38.*

是的。你一听就能领会。有些人领会不了，哈哈。

老师要求增加家庭自主作业，就是说，学校碍于限制，不能多留作业，家长自己买习题，留作业。（这难道不是很实际的点？我感觉人家班主任并没来虚的。）

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 领会精神
: 老师的意思是楼主娃当时学得不够多
: :
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修改:snailfly88 FROM 124.205.77.*
FROM 124.205.77.*

拖后腿啊

【 在 sunglass (persuite) 的大作中提到: 】
: 意思是老师认为楼主的娃学有余力 可以提高，但是楼主只觉得孩子太累
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FROM 171.114.168.*

对 娃有潜力 别人也都在学 老师参考别的同学的工作量判断楼主娃没发力

不过也没关系 初中三年辛苦点就行了

【 在 sunglass 的大作中提到: 】
: 意思是老师认为楼主的娃学有余力 可以提高，但是楼主只觉得孩子太累
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: 【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: ....................
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FROM 117.136.38.*