- 主题:请教:关于A3000的写作
发上来瞧瞧
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 5步法里的第5步,系统会给writing tips,我可以让娃尽量按tips来写,但是我的水平不足以评价娃写的内容是不是符合题目要求。比如what evidence supports the claim that Sarah broke a gender barrier when she became an NFL official? 娃只是从文章中找了几点他认为的evidence,我不知道他找得内容对不对,也不知道这种思路对不对。所以问题是:这种情况还有必要让娃通过这种方式练习写作吗? 如果忽略内容或者思路只是练习tips 有意义么?
: 想听听大家的意见,多谢啦!
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对 这个的用意不是写作 而是找文章的逻辑关系。不写 把原文的句子找出来抄一遍也是一样的
wordly wise 3k 每章后面有个三五句的作业 那个是写作练习 但也只是练观点
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 我好像有点明白了……这个部分更像是阅读理解,在给阅读理解题作答的同时练习写作
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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不能
说实话我很瞧不上这些英文练习
说穿了就是模版发文
总分总套总分总
可以说是写作能力的最底层吧
套模版确实能获得形式正义
但思辨能力就算了
我觉得思辨能力要靠知识量和逻辑
至于是不是套模版来写 无所谓
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 抄一遍能提高写作的思辩能力不?
: 和用中文讨论一遍等效不?
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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※ 修改:·tokilltime 于 Jan 14 22:39:42 2021 修改本文·[FROM: 111.192.51.*]
※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 111.192.51.*]
修改:tokilltime FROM 111.192.51.*
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我觉得great writing还可以凑合一下
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: “A3000最大的鸡肋,是写作功能。
: 请各位不要再被忽悠,想要靠A3000提高写作,无异于缘木求鱼。”
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比如学校有作业好还是没作业好
这种题目
我觉得没作业好因为这样我可以玩 blablabla
我觉得有作业好因为这样可以考好成绩blablabla
就这水平
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 嗯,难怪我前几天看了一个低年级娃的练习作文,论据实在是乏善可陈车轱辘话来回说
: 估计就是知识量还远远不够
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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国内的作文教育思路有点像小学奥数
中低年级的水平只能写记叙文和说明文
那就把记叙文和说明文写出花来
高年级到中学总算有点文笔 也有点常识了 那就可以试试散文和议论文
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 对的对的,就是差不多这种非常肤浅的论据
: 我就还挺奇怪的,老外小孩子就培养这个,可是明显知识量跟不上呀,即使有逻辑能力,也只能写出这种段落
: 还真不如部编版,三年级让写童话写续写写想象写描写
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我这两天看了一篇文章提到knowledge domain的概念 一会我发板上来
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 是的,我高中议论文写的不怎么样
: 我现在反思还是思想深度不够,原因是阅读停留在了娱乐小说这一类
: 连史哲类都完全没有涉猎,更别说那些思想类典籍了
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要不你先让娃抄原文试试
抄准地方也是能力
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 我最担心的就是娃目前的理解能力和逻辑分析能力都还难以胜任step 5,他自己搞不定我参与进去又怕误导他
: 【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
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先从抄准开始 抄一遍有一遍的好处
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 对了,娃昨天写的那几点就是抄原文,先不说抄对地方没有,我今天要求他就抄的那3句改病句……心累!
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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但我得说照抄原句是个有用的方法
参考学语文摘抄好词好句
或者默写新概念
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 我也感觉这种写作更倾向于文章分析而不是写作
: 【 在 qunqun03 的大作中提到: 】
: : 感觉有点零碎,不是系统地学习写作。不过多写写总是有帮助的。
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