看到天生潦草的性格，觉得就是在说我娃一样，我们寒假语文也是大头。加油加油～

【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 话说前天晚上兴奋不已，觉得自己考得不错，第二天是扬眉吐气的一天！
:     昨天下午3点，估计孩子刚出校门就给我打电话，语气哀痛：“妈妈，我语文考得可差了！只考了86分。”之前孩子考完觉得自己考得不错的，还高兴地告诉我：“妈妈，我觉得我语文能考到90，我的目标是93！”我问他错哪里了，他说：“排序错了，病句错了一个，错字扣了2分，概括主要内容扣了3分……”我安慰他寒假给他专项练习，每次考试甚至高考都是一次发现自己弱点的过程，我们换个心态看待，每一次遇到困难跨越困难的过程就是你的勋章（一起做过一篇阅读理解，一个翅膀有残疾的小鹰，练习飞翔的每一道伤痕就是他的勋章）。他明显感觉好了很多。
:     我记得三年级那会，我去学校带孩子们上科学小实验，班主任语文老师说：“估计这孩子语文是拉分项！”我内心深以为然，觉得孩子天生潦草的性格，对普世情感认知和感知都差，天生资质有限，能达到全部北京孩子的中等水平就不错。我和爸爸就在这样的期望值下不紧不慢地陪伴着，一般只负责听写学校的字词，偶尔解词；后来发现语文基础要扣20多分，孩子说阅读太差，开始买很多书针对性训练阅读理解，还是有了些提升的。寒假学期陪伴多很多。这个学期开学后，突然间前面几次考试让他有一种认识，他语文也可以名列前茅，作文也得过几次优秀，开始让他觉得自己是班里的学霸了！开始正向循环学习，10月后每个周日都带他和一个小伙伴做阅读理解训练！
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我们是语文一直一般，一二年级无所谓，大家都差不多，三年级开始落后的。我们做题也是自己先想好写好，然后对答案，不对再改，难道这方法得改了。。。感觉应试套路跟自己想要的教育方式差别好大，包括背作文这种。。。

【 在 VIV 的大作中提到: 】
: 1-3年级语文我们一直是先头部队，经常top1，满分也有过
: 四年级之后就完蛋吹了，回来还跟我说，很多同学根本不自己做语文作业，他们都直接抄53天天练的答案，从不自己做题，但是期末分数也很高
: 我在考虑要不要下学期也让孩子直接抄抄答案，每次自己那做题，思维太发散，搬都搬不回来
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今天刚买完53课外阅读带答案，因为寒假作业里有阅读理解。要不要让娃直接抄答案呢。。刚才问娃，他说这样不好。。

【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 你娃好有上进心，自己背那么多作文！
: 我娃改了2篇背了。
: 阅读可能这样抄也可以，就得多练，练着练着就会了。
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我们很久没上学而思长期班了，也不是很清楚，升学貌似确实是优才和高思多一些，但是也对班型有要求吧，不过优才升级应该比学而思容易，从这个角度讲可能是优才更合适一点，好好学半年，争取四年级升到更高的班型。

【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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:   谢谢，刚才给娃妈说了。我们小学在用53天天练做数学，从未做过语文。
:    另外，特请教，本来我给孩子报了勤思数学，结果娃妈回来说，优才和高思和中学联系更紧密，学而思不进集训队，点招无缘，而优才相对容易升级到有机会参加到六小强的点招考试。难怪我到优才报名的时候，对方态度拽拽的。我去年报名优才，孩子做了测试，告知能上优才创新的最低档。
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