我的意思是说，孩子是什么类型是天生的，改变不了，不能因为有明显的偏向就对这一方面横加限制，反而去从短板的方面加强，那样事倍功半。一样的学习内容，怎么学，家长可以根据孩子的类型进行不同的引导，看书和听书都能学到知识，为什么说起大语文大家对阅读都无比重视，听书就不行呢？家长如果担心孩子只听故事，可以适当引导听一些科学类或者历史类的有声读物。
而且每种类型必然有他的特长，比如听觉型的可能在语言、主持、表演之类的方面会更加自如，有针对性的加以挖掘和培养，可以取到事半功倍的效果。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 学习类型可能有这么三类，以及各种混合类
: 但是并不是某种偏好在好好引导之下，就会有特别的大好处
: 啥类型都是彼此彼此，视觉型占的优势更大一些
: ...................
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