- 主题:五年级语文经验小分享
“小学阅读理解题主要是人和事的记叙文”
完全不觉得
【 在 ailh 的大作中提到: 】
:
: 今天得知,娃这学期语文又是年级最高分。算了一下,近三个学期三次语文期末考试一共扣了4.5分,阅读理解都是全对。
:
: 在娃的语文学习上,我起的主要作用就是促进阅读,因为我自己就很爱阅读,深感阅读对自己影响很大。给娃买书、推荐书,给他留出阅读的时间,以及和他时不时的讨论书。很开心地
: ..................
发自「今日水木 on iOS」
--
FROM 61.129.39.*
您确实厉害?,我家孩子特别喜欢科普类,每个月定的期刊都是军事、科学、地理相关的,对历史最没兴趣,文学类的也看一些,但还是最爱科普。我决定接下来给他突破阅读舒适区。
【 在 ailh 的大作中提到: 】
: 是不是喜欢读科普类的?我家刚好喜欢读文学类的
:
--
FROM 180.79.221.*
是,考试还是有应试的要求的,不可能都按照自己的想法,还是需要总结一下答题要点。
作文我没管过,完全跟着校内,因为他写作文一点儿都不费劲。不过我看过几篇,觉得需要提升的地方还挺多(也许以成年人眼光看五年级水平不太公平)。我觉得现在作文好像练得比较少,一学期跟着课本,就写六七篇作文(就是课本上要求有习作的部分才会写)?确实比我小时候练笔机会少很多。不过他读的多了,感觉还是在的,我说哪地方不够好,他能马上反应过来应该怎么改
【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 赞!好好学习!
: 同时求作文分享!
: 阅读理解题目会答,真的需要深度理解出题者的意思。揣摩别人的心思太重要了!
: ...................
--
FROM 221.223.98.*
我还记得您有一篇讲语文学习的帖子就提到这一点,经常学习您的语文学习方法,受益匪浅
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 从难度上降维打击
:
--
FROM 221.223.98.*
是吗?可能卷子我看的不太仔细,我记得三篇阅读理解,有一篇科技文/说明文,然后可能就是有写景的描写类的,肯定得有一篇写人和事的。不过我不确定,确实卷子看得不是很仔细,就是模糊的印象。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: “小学阅读理解题主要是人和事的记叙文”
: 完全不觉得
:
: ...................
--
FROM 221.223.98.*
客气啦 方法其实大家也都知道 我就是放在一起写写而已 最难的是做到
你娃真棒啊!
【 在 ailh 的大作中提到: 】
: 我还记得您有一篇讲语文学习的帖子就提到这一点,经常学习您的语文学习方法,受益匪浅
:
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: ....................
--
FROM 111.192.43.*
多读只是第四点 楼主娃还做了 1 2 3
【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 我有次也这么说“就是多读”,大家都觉得我这建议不具可操作性,哈哈。
--
FROM 111.192.43.*
嗯,我看帖不细。
多读会提高同理心的,尤其是小说,心理活动多的小说
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 多读只是第四点 楼主娃还做了 1 2 3
--
修改:fishwater01 FROM 111.196.71.*
FROM 111.196.71.*
厉害的小朋友
【 在 ailh 的大作中提到: 】
: 今天得知,娃这学期语文又是年级最高分。算了一下,近三个学期三次语文期末考试一共扣了4.5分,阅读理解都是全对。
:
: 在娃的语文学习上,我起的主要作用就是促进阅读,因为我自己就很爱阅读,深感阅读对自己影响很大。给娃买书、推荐书,给他留出阅读的时间,以及和他时不时的讨论书。很开心地是,娃也特别爱阅读。粗略统计了一下,四年级一年阅读量超过1000万字,以文学和历史类为主。从四年级开始,我开始推动非虚构类的比例,五年级开始,推动阅读难度的提升,并且鼓励他突破阅读的舒适区,在上难度和进入新领域时,保持耐心,一点点进步。
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone X」
--
FROM 61.149.222.*
想起我小时候那个时代,有藏书的家庭不多,很多孩子是没机会接触到书,因此没有机会大量阅读。现在,书唾手可得,但是孩子又没有阅读的时间了。
我舍弃了其它事情来保障阅读时间,娃除了阅读,也没啥特长
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 客气啦 方法其实大家也都知道 我就是放在一起写写而已 最难的是做到
: 你娃真棒啊!
: :
--
FROM 221.223.98.*