- 主题:其实我不太懂北京学龄前鸡娃
好素质的孩子，早点学孩子很开心。我看到很多孩子都是父母不了解孩子能力，拔太狠了。但是还有些孩子，各种培训班都很喜欢，各种课都超爱，和老师也很亲密，这种孩子一直在幼儿园倒是耽误了。我认识一个孩子智商高妥妥数学方面有天赋，但幼儿园行为方面有洁癖，不受待见，上了幼小衔接就是重生
所以我总觉得智商高的孩子早点启蒙多识字是好事，普通孩子随大流就行。智商发育晚的孩子尽可能晚点接触学科知识，多玩玩
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
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: 我用这个例子，是觉得太早拼娃，其实不值
: 【 在 pavelbyr 的大作中提到: 】
: : 如果在建华的环境下可能就跨级创新班了
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特别对。我每天就盼着板上高人指点习惯如何狠抓。实在不得要领，太抽象了
【 在 pavelbyr @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 很对
: 但是内卷大潮下人人自危
: 适度提前也不可避免
: 狠抓习惯 试错 留点儿力气给冲刺阶段
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嗯，有的孩子一学加法就开始自己推乘法规矩，拦都拦不住，还有的学半年了十以内加法都没算明白
【 在 littleguy @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 有道理，还是要因材施教，有的小朋友都能理解乘法了，还让他算十以内的加减法就是浪费
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: 【 在 omc 的大作中提到: 】
: : 好素质的孩子，早点学孩子很开心。我看到很多孩子都是父母不了解孩子能力，拔太狠了。但是还有些孩子，各种培训班都很喜欢，各种课都超爱，和老师也很亲密，这种孩子一直在幼儿园倒是耽误了。我认识一个孩子智商高妥妥数学方面有天赋，但幼儿园行为方面有洁癖，不受待见，上了幼小衔接就是重生
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嗯，可着最基本的核心素养去抓，其他的看娃自己举一反三了
【 在 pavelbyr @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 确实抽象
: 就按照低年级侧重阅读 写字 课内稳定性 专注力
: 奥数跟上面所有方面都高度相关 外加一独立思考能力
: 这些说实话 都不难
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很对。其实孩子是什么特点，慢慢就都知道了。比如我家就是运动向的，幼儿园音乐就直接拍死了
【 在 oldwatch @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 所以其实重点是多面出击啥都玩一玩争取找到自家娃最喜欢/适合的
: 然后顺着溜下去
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: 而不是整个checklist 1,2,3必需4,5,6可选挨个勾过来
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我家也好不到哪去，虽然学的不慢，但一写字就闹情绪。难啊
【 在 serenetong @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 我家就是后者，学了一年了，哈哈
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: 【 在 omc (我只有背影) 的大作中提到: 】
: : 嗯，有的孩子一学加法就开始自己推乘法规矩，拦都拦不住，还有的学半年了十以内加法都没算明白
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…上班忘打卡，莫名中招
【 在 tinalee 的大作中提到: 】
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: 生活自理，有的人一辈子都学不会。
: 参见高考忘带准考证的，上班忘打卡的。
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: 【 在 huaerkai 的大作中提到: 】
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我家也差不多，但我总觉得孩子因为一些经历所以没顿悟，如果多一些坚持，也许某个时机就顿悟了
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
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: 过来人告诉你，数学渣是天生的，早鸡也没用。我们三岁开始做各种阶梯数学启蒙，还是个数学渣，奥数都学不下去退班了，校内也只有靠期末考试题简单才能考90多
: 【 在 rwroni 的大作中提到: 】
: : 我也不知道该不该鸡娃。我只能说，我家娃从3岁半开始学英语，我一直陪着上了小学我就不管了，现在三年级了，英语期末考试一直满分，就算平时成绩有时候考个九十几也没关系，自己能调整。上学而思的ket辅导班，其实比课内难很多，我偶尔问问，基本跟得上
: : 数学就差了，数学除了一个学期的幼小衔接，啥都没学过。一年级开始上学而思，两年多了，学而思绝对跟不上这个就不说了，课内的数学都快跟不上了，平时成绩居然能考出来七十几分，期末从来考不了满分，一年级都考不了满分，基本在90-95之间。
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