- 主题:丰台xsc
我这ID 不够明显嘛，不科学啊
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 【 在 MintIce 的大作中提到: 】
: : 版上有丰台的家长吗？丰台xsc，都说看六下统测成绩。娃6年级，这次成绩看着不是很稳的。关于12中具体的dz流程，范围，这些内容哪里可以了解到呢，或是有相关群吗，拜托拉一下。谢谢。
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FROM 123.122.126.*
我觉得还是先把能力提上来再考虑占哪个坑，否则没意义啊。得分析一下能力没上来的原因，功夫都在课下，只靠机构上个课，能力肯定不够
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 【 在 Xsc001 的大作中提到: 】
: : 我这ID 不够明显嘛，不科学啊
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FROM 117.136.38.*
如果想转肯定是早转好，总需要一个过渡期，各个机构知识点顺序还是不太一样的，越晚代价的确越大，高思低端班学得太简单，学而思树太大，照顾不过来这么多人
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
: 【 在 Xsc001 的大作中提到: 】
: : 我觉得还是先把能力提上来再考虑占哪个坑，否则没意义啊。得分析一下能力没上来的原因，功夫都在课下，只靠机构上个课，能力肯定不够
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FROM 117.136.38.*
可以的，高思实际上对老学员照顾的不多，每年都组织范围比较广的考试（有点像以前的高思杯），老生也一视同仁，大家都按照分数线录取创12，这个应该是进创12最容易的途径，反而考高思内部升班要困难得多。现在疫情都搞线上了，成绩不可信，所以老生的名额就自动保留到下一年度了。
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 高思是不是在入学的时候，不能通过考试直接进入较高班型？
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FROM 114.255.24.*
看你的描述都是报了哪些课，参加了啥比赛，能做对多少题，但是对于孩子本身能力关注的可能比较少，建议还得多从这方面入手，比如每次课程知识点是不是都回顾了？孩子能把能把每堂课的知识点和例题给你讲解一遍？课后作业是不是都给检查了并一起讨论了错误原因？这堂课对应的导引章节是不是都做完了？不会的题有没有跟孩子一起弄懂？三年级孩子自己看解析难度太大了，如果他达不给你讲题的水平，那就还是家长多参与一下吧。
几个具体小建议：
1、每堂课的知识点和例题，由孩子给你讲一遍，你来帮助解决不会的内容，这个对于孩子培养逻辑思维非常有帮助。
2、导引对应章节孩子先做一遍，甚至你可以自己编辑打乱难度顺序（有的孩子见到4，5星心里就胆怯了），错的或者不会的拿回去孩子改一遍，再改不对的或者不会的家长可以给讲。
3、给买个草稿本，标准是每道题的草稿必须像答题纸一样，让你能看懂过程和结果。这点非常非常非常重要，好处是既培养孩子的思维，还能让你看出是计算错误，还是思路正确但是有瑕疵，或是根本就不会。
能力提升是个抽丝剥茧的系统工程，远远不是把ta扔给辅导班或者把习题集扔给ta就够了
【 在 davisliuyi 的大作中提到: 】
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: 对了，大神，实际我家娃还没上过学而思勤思的课，寒假报了网课，30号才开始上。目前就是因参加迎春复赛跟着张宇平的复赛刷题班上了4次课。娃明显愿意听网课，自己说绝大部分能懂，做真题，前面两档能做但第二档做不对，最难一档大致能懂。寒假，我们刚买了高思导引三年级的，让娃自己刷。
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FROM 114.255.24.*