- 主题:为什么现在的孩子不练习成语解释不学造句啊
我们小时候好像低年级做大量的成语解释和词语造句的练习
难道我们小时候这样的学习没用吗？
现在怎么上来就是大篇幅的作文呀
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估计是因为没时间，我记得我小时候没这么多科，整天语文数学的上课，现在哪有那么多时间
【 在 QuickLinks 的大作中提到: 】
: 我们小时候好像低年级做大量的成语解释和词语造句的练习
: 难道我们小时候这样的学习没用吗？
: 现在怎么上来就是大篇幅的作文呀
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FROM 1.203.173.*
真的是学的东西太多了
三年级的科学卷，让我做我顶多能做90分
四年级的能做80就不错了
很多知识点都是我们小时候的初高中才学的
真的有必要这么小就学这么多吗
【 在 hfdmao 的大作中提到: 】
: 估计是因为没时间，我记得我小时候没这么多科，整天语文数学的上课，现在哪有那么多时间
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FROM 125.119.245.*
要学的东西多了，讲的就泛了，不知道别人家孩子怎么做到每一科都学精的
【 在 QuickLinks 的大作中提到: 】
: 真的是学的东西太多了
: 三年级的科学卷，让我做我顶多能做90分
: 四年级的能做80就不错了
: ...................
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就比如说阅读里面解释“精益求精”
他的答案是好上加好
老师批半对
我们小时候每天训练的成语解释第一句话肯定是形容什么，比喻什么什么。有专门的成语解释套路，然后下面再附一个例句
我刚才还请教孩子语文老师，为什么现在的孩子都不进行造句训练了。她说太枯燥太低效，正确的方法就是去文中理解。
但是孩子心里理解不能用书面正式的语句表达出来啊
【 在 hfdmao 的大作中提到: 】
: 要学的东西多了，讲的就泛了，不知道别人家孩子怎么做到每一科都学精的
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FROM 125.119.245.*
你们孩子盲打都会吗？
我家敲键盘慢
PPT做的慢
科学课也稀里糊涂就能应付考试，深问就没掌握
语文老师私下说教委减负课时只够讲课内最基本的
孩子们缺练习
【 在 QuickLinks 的大作中提到: 】
: 我们小时候好像低年级做大量的成语解释和词语造句的练习
: 难道我们小时候这样的学习没用吗？
: 现在怎么上来就是大篇幅的作文呀
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FROM 113.46.200.*
哎，我也是感觉现在学正课时间少，要求高，所以家长累孩子累。
【 在 QuickLinks 的大作中提到: 】
: 就比如说阅读里面解释“精益求精”
: 他的答案是好上加好
: 老师批半对
: ...................
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FROM 111.196.243.*