- 主题:看了普娃上课外班有损智商的帖子有感
嘿，我其实也想写远离音体美课外班的，那更得挨骂了。
音体美特长比上学读书还难搞，既然都普娃了，除非家里对上什么大学无所谓，或者想在音体美道路上有些发展，否则还是好好认真学习校内知识，上个不错的大学，更稳妥易实现。
【 在 doubleback 的大作中提到: 】
: 人家第一行就写了“远离一切校外语数英”。
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FROM 75.74.198.*
不花钱上课就不能自己运动？
你要是再加1小时，坚持12年，都能弄个国家二级运动员证书，体育特长加个30分50分的了。
可持续性发展这个概念有听说？
【 在 kxjml 的大作中提到: 】
: 每天户外2小时
: 正好可以上个运动课
: 既打基础又户外
: ...................
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FROM 75.74.198.*
舞蹈6年飘过~~~
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 你家孩子学体育运动项目吗？自己捣鼓体育考运动员证这个，就跟农村里自己研发飞机一样吧
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: #发自zSMTH@TAS-AN00
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FROM 75.74.198.*
你说如果不是认真的每天参加某一种项目训练，斩获多项业余比赛冠亚军的半专业高手，能拿到那运动员证么？
钱和时间投入都不是小数目，而且是一直持续到高三的。
这跟市面上割韭菜的各种体育班，完全不是一回事。
这才是我想说的。这次说明白了？
【 在 omc 的大作中提到: 】
: 你家孩子学体育运动项目吗？自己捣鼓体育考运动员证这个，就跟农村里自己研发飞机一样吧
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: #发自zSMTH@TAS-AN00
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修改:BigTTBeHappy FROM 75.74.198.*
FROM 75.74.198.*
让你见笑了，家境贫寒，当不起韭菜，我们是尽量靠自学成才。
【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 笑话了，是你太功利。
: 我们普娃家长上体育课是为了快速有效的提高运动效果，不是为了考运动员证保送大学。
: 滑雪：跟教练学三个月秒你业余自己捣鼓三年；滑冰：你自己捣鼓永远也不会花样步伐和跳跃；游泳、羽毛球、乒乓球、足篮排：野生型的和正规训练过的，上场姿势一摆高下立判，先不论打得赢打不赢，美感就差好远。
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FROM 75.74.198.*
音体美是贯穿一生的，不在小学那几年，就现在这个社会现象，接触的金钱代价太高，基本都是被割韭菜。我是觉得长大些，不需要花这么多钱，也一样能达到你说的丰富人生的效果，事实也是如此。不信你看多少成年人自学钢琴，小时候花钱学了一段时间，又各种理由不坚持练的，比例至少有97%，一点不比成年自学钢琴的人水平高。
【 在 meizihuang76 的大作中提到: 】
: 为啥我想的是，反正都普娃了，跟好校内，然后课余多接触点音体美，人生丰富点，不好吗？
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FROM 75.74.198.*
我们小时候是，我同学是二级国家运动员，拿了多项官办的北京市级比赛冠军，特长生，本身也是学霸。
现在二级运动员证管用不管用就不知道了。不过体育特长生政策依然有的，可以查查。
【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 二级运动员高考就能加分？
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FROM 75.74.198.*
北京97%的学乐器的孩子，都在小学某个阶段放弃了，从来就没有练成童子功。你以为只要是从小学样乐器，就算是有了童子功？
【 在 maodoudou 的大作中提到: 】
: 反了吧
: 音体美这些都是童子功，小时候学出来的基础扎实，事半功倍
: 反倒是学校的功课，对逻辑思维理解能力和阅历有要求，越晚学越好，大牛拉小车
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FROM 75.74.198.*
给你点赞，这才是问题实质，病了，得吃药，不看病吃药，折腾孩子，艹！
【 在 BirdFans 的大作中提到: 】
: 我分析以后的结果：孩子学钢琴可以缓解父母的焦虑感
: 现在大部分父母有个毛病：看到自己孩子玩就焦虑
: 反正就是见不得自己孩子玩、见不得孩子轻松，只要孩子有事做，学什么并不重要，因为学什么都能帮助父母缓解焦虑感。。。
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FROM 75.74.198.*
唱歌跑调这事情没辙，就不提了。其它你说的这些领你羡慕的，你花点时间在网上看点乐理教学视频，孩子练琴的时候旁边老老实实坐着，手上拿着自己复印的谱子认真盯着，把孩子弹的谱子都唱会了，就这么盯两年，就能练就出来了。我就是这么搞定的，陪孩子练琴大人也是受苦的，凡是都在于要下心动手去做，撸起袖子干，否则就只能羡慕别人。
确实是在小学拿下央院钢琴演奏级（小镇15级），才是练成了童子功。
【 在 maodoudou 的大作中提到: 】
: 在这几年学习的过程中学会了听音准看五线谱培养了节奏感，这都是终身受用的，长大了学点什么上手都快。
: 这就是我说的童子功。非要钢琴十级才是童子功吗？
: 本小镇做题家，看到身边很多朋友，随口唱歌不跑调，听儿子弹琴能听出弹的对不对，听歌手唱歌能听出进晚了，看别人跳舞能看出哪个动作没做到位，都充满了羡慕
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