读书是无比艰苦枯燥的事情，尤其是纸本，真的很无聊很无趣。
建议你换换伴鱼打卡之类的的，这种分级打卡建议还是泛读为主，别影响孩子学习积极性。精度还是得靠课内。
【 在 nature1011 的大作中提到: 】
: 我们是从小学前的那个暑假开始读，从aa到e，从暑假到寒假，每天不间断。
: 整个过程娃还是很配合的，有时候还会跟我讨论，还会拓展一些小知识，而且我也能感受到她的一点点的进步。
: 然鹅，昨天晚上读的时候，娃跟我说，妈妈，每次一看到raz的封面，我就会立刻想到每一个痛苦的读书的夜晚和每一个痛苦的听音频的早上。。。我呆立了半天，差点哭出来。。本以为她会因为自己坚持了这么久，进步这么大而感到骄傲，本以为已经养成了每天晚上刷几本书raz的习惯，谁知道竟然留下的全是痛苦的回忆。
: ...................
--
FROM 114.87.14.*

不仅趣味性不如，楼主用法还严重不对，那分级阅读做精读教材……这个在母语国家都很难想象


【 在 lionfrank 的大作中提到: 】
: Raz趣味性不如牛津树
: :
: - 来自「最水木 for iPhone13,2」
--
FROM 114.87.14.*

书重要，形式也很重要。之前我娃强烈抵制四五快读，还好我没有坚持，放弃。汉字嘛，慢慢学吧，别学伤了就好。再后来用app做绘本打卡配音，她就很喜欢，坚持一年多兴趣不减，最早一个月我还检查配音作业，后面完全放手了，反正几千本配音绘本她自己探索，可能体系性不佳，学习效率也没那么高，但是一年多也积累很多东西，还有语感语音语调。每天打卡都很兴奋，模拟老师的语音语调，不让她停能弄好久，每天限制她三到五个故事，就是怕她眼睛搞坏，慢慢来吧，哎。

【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 我不是楼主。不过读书这事本身可以有趣。我孩子每天逼着我读书两个小时。当然读的都是他喜欢的，难度也远不止RAZ E啊T啊什么的。关键是兴趣。
--
FROM 114.87.14.*