- 主题:[求助] 你们都是怎么给孩子读书的 ？
我自己先看，做笔记记住主要核心词，然后讲故事大概，具体细节全靠自己编，加入眼下的时事，用动画片和平时陪孩子游戏时的语言，孩子们可喜欢听了，每次都听不够，顺便我再夹点私，把要说教的内容也揉进去，大多时候是反着讲
问题是全是口语，原著里的优美语句我记不住，有时候也想呈现原作品里的情态和效果，但往往都是孩子们哈哈大笑的听，经常是孩子们躺在地上笑的肚子疼听我胡诌，感人的情节都给破坏了
喜马拉雅、蜻蜓、著名公众号、天猫精灵，等平台都有幽默讲故事讲笑话，语言也特别优美，我也能一起听，还省事儿，可孩子们听几次就不爱听了，一直缠着我
我又怕误人子弟、也误了自己孩子，请教有什么好方法让他们接触更美好的事物（当然，孩子自己也很喜欢读书，也读了很多书，我主要是指交流这一块，是保护孩子眼睛的方式让他们听好）
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FROM 211.138.113.*
先得说说你有多少精力留给备课这件事
【 在 Huanlesong 的大作中提到: 】
: 我自己先看，做笔记记住主要核心词，然后讲故事大概，具体细节全靠自己编，加入眼下的时事，用动画片和平时陪孩子游戏时的语言，孩子们可喜欢听了，每次都听不够，顺便我再夹点私，把要说教的内容也揉进去，大多时候是反着讲
: 问题是全是口语，原著里的优美语句我记不住，有时候也想呈现原作品里的情态和效果，但往往都是孩子们哈哈大笑的听，经常是孩子们躺在地上笑的肚子疼听我胡诌，感人的情节都给破坏了
: 喜马拉雅、蜻蜓、著名公众号、天猫精灵，等平台都有幽默讲故事讲笑话，语言也特别优美，我也能一起听，还省事儿，可孩子们听几次就不爱听了，一直缠着我
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FROM 211.99.243.*
去西单图书大厦看有的家长给孩子们读着，多温馨幸福呀，可我照着读孩子就不喜欢听，希望我空着手自己讲
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FROM 211.138.113.*
所以大多就靠自己编
确实没精力，也没那么多脑细胞，快编不下去了，宁愿照着读
孩子们最喜欢听我瞎编的《十万个不为什么》，都讲了两年了，快没灵感了
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 先得说说你有多少精力留给备课这件事
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FROM 211.138.113.*
好累所以坚持不了
【 在 Huanlesong 的大作中提到: 】
: 我自己先看，做笔记记住主要核心词，然后讲故事大概，具体细节全靠自己编，加入眼下的时事，用动画片和平时陪孩子游戏时的语言，孩子们可喜欢听了，每次都听不够，顺便我再夹点私，把要说教的内容也揉进去，大多时候是反着讲
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: 问题是全是口语，原著里的优美语句我记不住，有时候也想呈现原作品里的情态和效果，但往往都是孩子们哈哈大笑的听，经常是孩子们躺在地上笑的肚子疼听我胡诌，感人的情节都给破坏了
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- 来自「最水木 for iPhone X」
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FROM 223.104.42.*
4岁以前娃在一页纸的停留时间很短，需要我快速精炼语言，一两句讲完，比较费心思。现在5岁有点耐心了，可以等我慢条斯理地念完纸上的字，这样比较省事，只要当莫得感情的念书机器，其间再回答娃的提问。这样的好处是向娃灌输书面语，潜移默化提升他的遣词造句能力。
【 在 Huanlesong 的大作中提到: 】
: 我自己先看，做笔记记住主要核心词，然后讲故事大概，具体细节全靠自己编，加入眼下的时事，用动画片和平时陪孩子游戏时的语言，孩子们可喜欢听了，每次都听不够，顺便我再夹点私，把要说教的内容也揉进去，大多时候是反着讲
: 问题是全是口语，原著里的优美语句我记不住，有时候也想呈现原作品里的情态和效果，但往往都是孩子们哈哈大笑的听，经常是孩子们躺在地上笑的肚子疼听我胡诌，感人的情节都给破坏了
: 喜马拉雅、蜻蜓、著名公众号、天猫精灵，等平台都有幽默讲故事讲笑话，语言也特别优美，我也能一起听，还省事儿，可孩子们听几次就不爱听了，一直缠着我
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FROM 210.77.87.*
羡慕会编的，孩子不喜欢听莫得感情的读书，守着喜马拉雅凯叔之类的讲故事app从早听到晚
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FROM 113.46.18.*
要是确实没啥精力，可以找成熟的老师和课程啊
【 在 Huanlesong 的大作中提到: 】
: 所以大多就靠自己编
: 确实没精力，也没那么多脑细胞，快编不下去了，宁愿照着读
: 孩子们最喜欢听我瞎编的《十万个不为什么》，都讲了两年了，快没灵感了
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FROM 211.99.243.*
我一直比较抵触花钱让别人陪自己孩子 总感觉价值观上不好接受
上学除外啊
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 要是确实没啥精力，可以找成熟的老师和课程啊
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FROM 211.138.113.*
那咋办……你没精力，又不购买服务？
要不就腾出足够的精力，好好备课，好好陪伴？
【 在 Huanlesong 的大作中提到: 】
: 我一直比较抵触花钱让别人陪自己孩子 总感觉价值观上不好接受
: 上学除外啊
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FROM 211.99.243.*