- 主题:教育部明确小学阶段作业不出校门
不做可以,第二天不会的话就惨了。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 挺好的,建议的意思是可做可不做
:
--
FROM 153.0.3.*
手机这个支持
【 在 Vinney 的大作中提到: 】
: 围绕2021年工作重点,教育部提出:①把体育工作与效果作为高校办学评价的重要指标;
: ②#教育部将开展中小学校园欺凌专项治理#;
: ③研究建立中小学心理健康状况常态化监测机制;
: ...................
--
FROM 223.104.39.*
担心这个的,早就做了
不做就是不担心
【 在 cheery0310 的大作中提到: 】
: 不做可以,第二天不会的话就惨了。
:
--
FROM 86.70.99.*
要的就是这个结果吧~~
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 娃之间的差距会越来越大
: :
: - 来自「最水木 for iPhone Xr」
--
FROM 222.129.32.*
【 在 Vinney 的大作中提到: 】
: 围绕2021年工作重点,教育部提出:①把体育工作与效果作为高校办学评价的重要指标;
: ②#教育部将开展中小学校园欺凌专项治理#;
: ③研究建立中小学心理健康状况常态化监测机制;
: ...................
好呀,支持。科研、技工、闲散人员自动分工了。
--
FROM 45.254.223.*
支持这么干的人,不知道是否如愿以偿
【 在 Vinney 的大作中提到: 】
: 这个肯定是的
:
:
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone Xr」
--
FROM 211.99.243.*
挺好,那些嫌弃老师管得多,嫌弃作业多的人,现在,好了
【 在 twoeyes 的大作中提到: 】
: 要的就是这个结果吧~~
:
:
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone Xr」
--
FROM 211.99.243.*
然后大家再跨进培训机构的大门?
【 在 Vinney 的大作中提到: 】
:
: 围绕2021年工作重点,教育部提出:①把体育工作与效果作为高校办学评价的重要指标;
:
: ②#教育部将开展中小学校园欺凌专项治理#;
:
: ③研究建立中小学心理健康状况常态化监测机制;
:
: ④小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,初中阶段作业不超纲,高
: ..................
发自「今日水木 on Mate」
--
FROM 219.239.227.*
校内差距不明显,30% 的满分,80%优秀!课外实力谁比谁强,也就点招的中学关心,点招比例一减再减,然后就是小升初点招竞争严重内卷
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
:
: 娃之间的差距会越来越大
:
: \- 来自「最水木 for iPhone Xr」
: --
发自「今日水木 on 故事会」
--
FROM 101.41.97.67
这个政策下如果还分实验班,就完美了
【 在 Vinney 的大作中提到: 】
:
: 围绕2021年工作重点,教育部提出:①把体育工作与效果作为高校办学评价的重要指标;
:
: ②#教育部将开展中小学校园欺凌专项治理#;
:
#发自zSMTH@TAS-AN00
--
FROM 124.64.22.*