我家一年级二年级时也是，因为他接受东西快，所以错误认为什么东西都应该一学就会，不会就翻脸。然后我就百般折磨他，现在抗挫能力一流。当然锻炼挫商时，要看孩子承受能力，只就事论事，不要过度延伸。所以他过了事，还编英文歌损我。现在三年级了，渐渐大了，我开始收敛些，一是因为他这方面基本改掉大半了，二是怕到最后真的影响关系。幸亏我俩有滑雪、篮球和做各种过山车的共同爱好，收拾完和好很快。
【 在 sea9806 的大作中提到: 】
: 男孩，二年级，热爱学习有很自律，所以成绩一直不错，但是不管是考试还是学而思的课堂练习，一旦考不好甚至课堂练习不如别的小组，就容易哭喊甚至摔平板，但其实我们一直没给他很多压力和要求，真不太知道是怎么养成的这种追求卓越、不能接受失败的性格，恳求大家指导，怎么去引导更好的面对挫折和失败。
: 我想到一点是让他多看看真实人物的案例，尤其是那种经历很多挫折能够坚持努力的，都不需要多成功，也请大家帮忙推荐推荐书
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