以个人的经验，好读书其实是一种环境对于个性稳态影响的结果，孩子必须被满足足够的爱与关注，这种关注可能还不仅仅跟父母有关，跟同龄人的认可也有很大关系，一旦离开了这种稳态，孩子就会将主要精力集中在缺少的那一环节上！老师跟家长怎么教都没有实际效果！因为他实在不感兴趣，也没有精力去背这些毫无意义的东西。

作为家长，孩子得这种稳定的状态是很难控制得，也许某一天他看到别人吃了棉花糖而自己没有，看到别人有很多同伴一起打闹而自己没有，喜欢的女孩没有关注过自己等等，所有这些都可能成为他的不稳态的变化因素。

过去的知识确实很简单，因为家长学过一遍了，但对于一个全新的独立个体来说，他愿不愿意学这些知识，有些难度，如果有一个家长能把孩子持之以恒地控制在好学习的稳态，我是绝对相信孩子是可以成才的！
【 在 wwpty 的大作中提到: 】
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: 工作多年的码农，数理化和外语的功底还是比较扎实的，自己有小公司和项目，房子和存款足够留给孩子成年了。我的想法是自己教孩子，用国外的教材，尽可能快地学完知识、多锻炼身体，尽早掌握生存和工作必备的技能，而不是把时间浪费在做题上面。我的计划是8岁学完小学课程、12岁学完高中课程、15岁学完大学课
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发自「今日水木 on CLT-AL01」
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