- 主题:不要太早给孩子定义学渣,我从年初一开始叫娃学霸x了!
我儿子五年级了!自鸡的马达开启,尽管距离牛娃们距离还是很长,但是眼见得每天的进步,感觉特别欣慰。
刚看热帖里面谈到娃背诗3遍不会就是学渣,这定义下的,甚至还有三四岁给娃下了学渣定义的。我感觉那些下学渣定义的行为,我娃身上那些年龄段里大多都有,甚至更大的年龄都有:三四岁早教班胡串,跑来跑去,家里人得按着腿才能坐5分钟;四五岁背东西几乎没啥希望,连话都讲不清,同学听了建议让我带去医院检查;六岁上学那更是悲惨,一二年级停学的日子占了得有四分之一还要多;三年级背学校的英语课文一个小时没背过,崩溃到哭“妈妈,班里最笨的孩子半小时就背过了,我背了一个小时没背过……”
然而我和爸爸从来不认为孩子是个学渣,大概从二三年级开始通过各种方式洗脑,讲历史故事,看电影,那些人是多么顽强,抗日英雄、历史上韧性足的人物对他来说如数家珍,因为每年学习优秀奖得不到,但是几乎每年可以得个“智慧之星”的奖状。
四年级下刚好疫情学期,家里家长比较有时间,陪伴着学习;孩子脑子里逐渐有“有人放飞自我,有人努力向前”的意识,效率逐渐高了起来,通过一个学期+暑假的在家学习,五年级一入学,发现之前自己仰望的小朋友竟然不如自己了!突然间自信心爆棚,对学习的兴趣更是大增。之后开始以班级第一要求自己,之前抗拒的语文英语要求我给予资源帮助,从中等偏上逐步向前。
人一定是发展的,心里埋下种子,精心呵护一定会发芽!为了给孩子心理暗示,我今年初一开始叫儿子“学霸x”,然后孩子初一还自发学习了一会子,关键是还反思了“妈妈,今天效率不高,明天要加强!”而我,更多扮演不吝赞美的小狗腿:“儿子,你简直太学霸了!妈妈自愧不如,求带!”
--
修改:admiring FROM 124.64.22.*
FROM 223.72.88.*
没那么大区别,激发小宇宙依赖于激发英语、数学、语文。孩子们在学校的江湖地位依赖于学习成绩。内心埋藏种子,不仅需要阳光,也得依靠浇水施肥。
【 在 tea2java 的大作中提到: 】
: 这是高层次鸡娃,一般也就鸡一下英语,数学等,你这是鸡发小宇宙,赞
: 发自「今日水木 on iPhone XR」
--
FROM 124.64.22.*
赞!我本来以为新时代父母大多如此,然而并不是。
所以很多孩子会吐槽妈妈,我儿子听别人吐槽他就没话说了。
【 在 SYSQP 的大作中提到: 】
: 我从娃一上学,就经常跟她说,她很有天分,很聪明,有很多爸爸有的优点,还有很多地方比爸爸还厉害,跟自己比不需要跟别人比(考试从来不问她别人考的怎么样)...如此等等。
:
--
FROM 124.64.22.*
我都没见过的学霸离我们太远了,跟我们没啥关系
我们目标放在眼前的小目标就可以了!至于别人一个亿的小目标对我们太遥远。
【 在 Phaistos 的大作中提到: 】
: 都是学渣,真学霸你没见过…
--
FROM 124.64.22.*
年初一
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 你儿子初一了?
--
FROM 124.64.22.*
学霸是对学习态度的首肯。
【 在 wangzy 的大作中提到: 】
: 对人本身贴标签是很不恰当的教育方法,叫学渣不好,叫学霸也一样不好。应该对事情本身做评价,不要把事情的结果归结到人的特质上。
:
--
FROM 124.64.22.*
这个就像马拉松比赛,在低年级吊尾稍,后来逐步向前赶。目前看赶到前10%的样子了吧。
至于学霸的成绩结果,尽管现在还没看到,但是学霸的精神和态度先有了,我觉得后面也就有希望了。
况且我对孩子要求又不高,考个一般985/211就行,就算考不到考个一本,关键是有自己喜欢的领域,有向上的精神,就很满足了!
【 在 yilu122131 的大作中提到: 】
: 被比下去的本来就不是学霸哦,早慧的娃优势变小而已,学霸还是高高在上。还是替你开心,孩子开窍了
: - 来自「最水木 for iPhone 11」
--
FROM 223.72.88.*