国际校不存在激英语一说，可能当母语教。我部门主管的孩子在上海周边的昆山上国际校(价格是上海的一半)一周一接，课内和在校全英文。小孩我们见过英语确实非常好，我认为肯定有母语水平。
他爹(也就是我主管）说现在中文阅读写作很成问题，但是日常交流问题不大。
数学用的国外的体系，也不怎么好和国内的直接对比。


【 在 roger88 的大作中提到: 】
: 上国际学校的花了大量时间鸡英语，那么数学好吗？
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高考体制内：

公民同招之前（2019年开始2020年才是最公平正式的第一届）。
小学、初中整体水平民办校（不需要双语）吊打体制内公办学校，表现在:
小学--小升初去优质民办初中的人数（因为不考试成绩无法评价），数量级的差距，有时是两个数量级。
初中--中考进4校8校的人数（其实就反应了成绩），数量级的差距，有时是两个数量级。
比如我周边的上宝初中进八校的每年能有几百个（大半个学校），对扣的片区公立初中，小十个的样子，而且几乎都是8校的末位校。
高中--不进公立名校就洗洗睡睡吧。

公民同招之后除了个别特殊学校，公办和民办理论上在一条起跑线了，但是第一届成绩还没出来，不好说。传统口碑比较好的小学公立校也跃跃欲试， 我娃小学还是抓得比较紧的，虽然说不能布置什么笔头作业，但是各种其他变相的笔头作业不少。没有放羊。


【 在 Hunking 的大作中提到: 】
: 上海最厉害的小学是民办体制内？初高中也是？
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