恕我直言，您讲的都是孩子取得了哪些成绩，并没有讲小学在国际学校，具体课程内容是如何和公立学校衔接的。比如数学，完全跟着国际学校的进度可行吗？英文读题和中文读题是怎样切换自如的？语文呢？家里都额外怎么样学的？主要想知道除了跟着学校节奏，课外下了哪些功夫。
【 在 flybyby 的大作中提到: 】
: 看到有人对孩子教育的国际路线和国内路线的讨论，我感觉有必要分享一下我们孩子的情况。虽然我们孩子根本谈不上成功，但是希望能对需要的人有一些启发。
: 我们因为户口原因，从小学就进入了国际学校，准备走出国路线，而且开始的时候也根本没有在外面补课，课外班都是机器人、小提琴、跆拳道啥的。到了三年级下学期的时候感觉他的英语不够好，就在外面上了51talk，后来发现VIPKID的老师更好，发音标准而且课件也更好就转了VIPKID。四年级的时候感觉这类外交的侧重点在口语，所以就去北外青少学习剑桥五级，做了一套KET的卷子就让我们插班到PET班了。后来在六年级上学期拿到了FCE后开始CAE学习，后来转了新东方托福，因为反正最后要学托福。
: 孩子还算争气，我们小学校内成绩一直在年级前列，拿到了市三好，十佳少先队员，英语有FCE，还有个ACT写作的全国银奖，机器人也拿到一个国际金奖，所以小升初的时候进入了某六小强。因为我发现公立国际部出口远比国际学校强，学费还低，所以准备转国际部路线。这时候北京积分落户政策下来了，落户成功。然后看看国外的情况，综合考虑后决定回到高考路线，托福模考到了88分后停了。
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