女娃，5岁8个月，九月份一年级。先说一下孩子的基本情况。
        3岁上迪士尼的外教英语课，学了一年。
        4岁转向lily英语，学了一年，听力有很大的进步，Lily转线上后就放弃了。
        5岁报了剑桥体系，学了半年学完了自拼初，中和kb1。
        阅读：
        5岁3个月开始阅读，以前只有听力，没有阅读，从Raz aa开始，现在e刚读完，中间穿插了苍蝇小子、西游记大概各读了10本，测试GE2.0。
         接下来有两种方案，不知道该怎么选：
        1.是继续报类似Lily的英语拉听力，但这个课程的阅读课春季读RazD和E，比孩子现在读的简单太多。
        2.还是报那种同步课程，主要是精读和写作，自己在家拉听力。
        剑桥体系的课程还有必要报吗？
        是不是现阶段主要任务是拉听力？现在精读，会不会水平还没到？是不是要等二三年级在写作？或者有更好的选择，怕走了弯路，大家帮忙分析一下，谢谢！
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一般都是参照升学路线、学习目的来倒推的

【 在 huanghe423 的大作中提到: 】
: 女娃，5岁8个月，九月份一年级。先说一下孩子的基本情况。
:         3岁上迪士尼的外教英语课，学了一年。
:         4岁转向lily英语，学了一年，听力有很大的进步，Lily转线上后就放弃了。
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没有目标没法说
【 在 huanghe423 的大作中提到: 】
: 女娃，5岁8个月，九月份一年级。先说一下孩子的基本情况。
: 3岁上迪士尼的外教英语课，学了一年。
: 4岁转向lily英语，学了一年，听力有很大的进步，Lily转线上后就放弃了。
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如果要一年级过ket，该怎么规划
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 一般都是参照升学路线、学习目的来倒推的
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Ket不需要规划，听说读写都进步就可以了
【 在 huanghe423 的大作中提到: 】
: 如果要一年级过ket，该怎么规划
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: : 一般都是参照升学路线、学习目的来倒推的

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