除非贵娃比较早熟，在语言方面有天赋。

要不然不建议你这种英文学习方法，因为效率并不高。

英语突破了听力关之后（一般8岁），此时最应该做的是大量阅读，把听觉输入转为视觉输入。等到10~11岁主攻语法（后运算形成阶段），之后继续阅读（最好是跟家长一起读）或者看科教视频跟读扩大词汇量。

这种方法，到六年级就可以做高考英语卷子，答个七七八八的没问题。中考接近满分。

想想中文是怎么学会的，英语是一模一样的过程，只不过晚几年。

因为儿童大脑皮层发育不完善，背单词都是白浪费时间。

背诵单词、课文和默写文章，这些是成人学英语的办法，不适合儿童。

【 在 icesamham (高小登) 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: [原创]三年级普娃KET优秀通过攻略
: 发信站: 水木社区 (Tue Oct 19 12:23:51 2021), 站内
:
: 应该不行。
: 要这样做吗？
: 我的计划是：
: 第一轮  背诵
: 第二轮  攻克重点单词
: 第三轮  默写
:
: 或者把看中文说英文加在第二轮
:
: 【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: : 把英文课文遮住，让他看着译文，能不能把英文说出来
: :
: :
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 58.214.141.*]
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修改:lcscccc FROM 114.253.39.*
FROM 114.253.39.*

这个是家长的问题

学中文也是家长读绘本给孩子听，逐步过渡到一起读儿童故事，然后孩子自己独立阅读。

英语是一模一样的过程。

如果家长不能带孩子跟读，那么英文阅读能力很难建立。

【 在 icesamham (高小登) 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: [原创]三年级普娃KET优秀通过攻略
: 发信站: 水木社区 (Tue Oct 19 12:33:21 2021), 站内
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: 你说的没错，不过我们英文阅读一直没培养起来。
:
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: 【 在 lcscccc 的大作中提到: 】
: : 除非贵娃比较早熟，在语言方面有天赋。
: : 要不然不建议你这种英文学习方法，因为效率并不高。
: : 英语突破了听力关之后（一般8岁），此时最应该做的是大量阅读，把听觉输入转为视觉输入。等到10~11岁主攻语法（后运算形成阶段），之后继续阅读（最好是跟家长一起读）或者看科教视频跟读扩大词汇量。
: : ...................
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 58.214.141.*]
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