- 主题:海淀教育存在的问题
奥数本身就是初等数学中最有深度最讲究创造力的一块,
何来学好奥数对学好数学帮助不大?
所谓奥数是套路更是无稽之谈,
你拿IMO题套路试试?
所有科目中,
奥数最不讲套路。
【 在 rdfz 的大作中提到: 】
: 海淀的教育存在问题:
: 1 过于强调竞争大于合作
: 2 过于强调成绩而忽视综合素质的培养
: ...................
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海淀教育的问题不在于学奥数,
而恰恰在于校内根本不学奥数。
海淀教育的问题在于奥数全靠学生、家长和机构,
学校和教委太鸡贼。
其他奥数强省没有这样的。
【 在 rdfz 的大作中提到: 】
: 海淀的教育存在问题:
: 1 过于强调竞争大于合作
: 2 过于强调成绩而忽视综合素质的培养
: ...................
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任何考试/比赛都是要解答、不能出错,
相比其它科目,奥数解题套路最少,
“一道题多想几种解法,不断去验证,不要禁锢思路,那怕是天马行空”。
这恰恰是奥数所提倡的,
相比现在校内简单的数学,
只有学奥数才能训练出这种思维。
【 在 loveyuanyuan 的大作中提到: 】
: 第一步鼓励孩子去提出问题,不要怕做错,甚至欢迎犯错,不要背解题套路,一道题多想几种解法,不断去验证,不要禁锢思路,那怕是天马行空。这一点和奥数的要求完全相悖,奥数是要解答、要竞赛不能出错,另外,数学教育一个很大的误区就是认定有的孩子适合有的孩子不适合,而判断适合与否就是看孩子能不能解出题目,或者能否做对。
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小学其实不算奥数,
那最多叫奥数启蒙。
其实就算所谓的小奥,
也应该以启发思考为主,
如果只学一些所谓解题套路,
那说明对怎么学奥数还没入门。
【 在 SafeTravel 的大作中提到: 】
: 半路插入,不知道说的奥数是哪个奥数
: 如果是小学奥数,那都是解题套路吧?
: 其实要减少套路,最起码的一点,题量要少,解题时间要足够充分,
: ...................
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可以不找机构自己学。
【 在 SafeTravel 的大作中提到: 】
: 粗看过机构的培训资料,
: 一个鸡兔同笼,就能总结无数的细分题型出来,都是套路,总结了方便套
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付云皓大学里走过弯路,
但也不能说人生就不成功,
他现在比大部分人应该都过的爽。
成就远远比不上付的那些海淀黄庄名师一节课都能收几万块,
付想赚点钱不要太轻松。
【 在 rdfz 的大作中提到: 】
: 高考成功能代表人生成功么?付云皓了解一下
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这要看成功的定义。
前面说的是人生成功,
并没有说是学术成功。
IMO金牌教奥数,
正如围棋冠军教围棋,
奥运冠军退役后当教练,
只要他自己乐意,
为什么就不能算成功?
【 在 rdfz 的大作中提到: 】
: 为啥两届Imo金牌得主去教中小学奥数就叫成功了?
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