学校经常留此类作业，手工、小报、宣传画、翻翻书、拍短剧等，都是选做，女儿二年级，每次都很有积极性，百分之八九十自己做。家长可以帮找一些资料和示范，一起讨论，启发孩子动脑动手，必要时帮一点。我认为好处是促进孩子去思考，设计，并通过各种形式表达，也是孩子形成独立思考的一种方式。但大人工作一天很累了不想再动脑子，而且大部分家长只能指导语数英，其他就不擅长。一年级我很累，神烦这类作业，但女儿愿意做，二年级轻松很多，孩子就大部分都独立完成了，拍短剧都是讨论之后自己写的剧本。
--
FROM 113.47.144.*