这玩意儿跟难度没关系，低年级时尽可能和大孩子一起学英语，提高认知能力，要比学什么教材更重要，认知不到位，能力也无法提高
学习英语和学语文是类似的，真正的瓶颈在认知能力，而不是语法、词汇这些。语法、单词记不住表面上是记忆力问题，但小孩子记忆力显然比大人要好，为什么记单词比大人慢，所以这实际是认知能力问题而不是记忆力问题。
无论学英语的路线规划是什么，最终目的都一样，就是尽可能提前进度，至少六年级学完初三内容，为初中的学习减轻压力。
另外，剑桥考试并无实际用处，学习的目的也绝不是为了考PET，FCE。千万不要被机构忽悠了
从初中英语的角度来说，新概念的路线要比剑桥效率高，但是不太适合年龄小的孩子，因为内容枯燥学不下去。
【 在 loisa (loisa) 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 请教学而思英语创新和未来班型
: 发信站: 水木社区 (Tue Mar 2 07:34:14 2021), 站内
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: 一楼显然在鬼扯了
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: 二未来难度比三创新持平的，
: 二未来出口ket加，三未来出口pet，也就是学一年多考pet
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: 再就是教材，未来用的think
: 上课人数未来也少，12个孩子，课堂气氛也活跃，分组讨论什么的
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: 不过您家门口二未来还有学位么
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: 【 在 maguoguoma 的大作中提到: 】
: : 二年级，12月的KET通过，问了学而思客服，说可以上二年级创新未来或者三年级创新，没在学而思上过，请问这两个班型选哪个合适
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: ※ 修改:·loisa 于 Mar 2 07:35:49 2021 修改本文·[FROM: 114.249.67.*]
: ※ 来源:·水木社区
http://m.newsmth.net·[FROM: 114.249.67.*]
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修改:loisa FROM 114.249.67.*
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