- 主题:一年级,偷东西,咋办?
我觉得先别纠结偷不偷
你要是围绕偷想办法
效果肯定不理想
甚至起反作用
占有欲是人的天性之一
强行压制早晚还会出问题
你要做的是培育人性其他方面
比如理智善良慷慨
靠这些方面的强大来达到平衡
可以试试
她拿回来的那一类东西
你挑好的给他买很多
然后找机会让他送给朋友们
逐渐让他接受并认识到
这个世界
自己喜欢的东西不属于自己
这很正常
进而引导他用正当的方式
去争取自己喜欢的东西
【 在 operater 的大作中提到: 】
: 女娃,一年级,经常看到带回来铅笔橡皮,不属于我家,她说是同学送的,我们怀疑是偷的,没有证据。
: 前天带回来一只玩具熊,老婆怀疑是偷的,问了好久,承人了。第二天老师打电话来,说是一个老师丢的。
: 第三天带回来一些不属于我家的橡皮。
: ...................
--来自微水木3.5.8
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FROM 114.242.249.*
先责令返还,再犯开打
【 在 operater 的大作中提到: 】
: 女娃,一年级,经常看到带回来铅笔橡皮,不属于我家,她说是同学送的,我们怀疑是偷的,没有证据。
: 前天带回来一只玩具熊,老婆怀疑是偷的,问了好久,承人了。第二天老师打电话来,说是一个老师丢的。
: 第三天带回来一些不属于我家的橡皮。
: ...................
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FROM 113.111.192.*
同意,主要是分不清界限,好好讲,多讲几次
【 在 lionfrank (狮子王) 的大作中提到: 】
: 只是分不清界限吧,慢慢引导她如何看待“好东西”
: - 来自「最水木 for iPhone13,2」
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FROM 123.124.220.*
我娃一、二年级时特别糊涂,丢东西不计其数,有时候铅笔盒几乎空着就回来了,问原因是说上课时文具掉了老师不让捡,课间自己太忙没空捡,这么多东西在地上其他孩子捡了去也是可能的,你好好问问娃,先别扣帽子。
【 在 operater 的大作中提到: 】
: 女娃,一年级,经常看到带回来铅笔橡皮,不属于我家,她说是同学送的,我们怀疑是偷的,没有证据。
: 前天带回来一只玩具熊,老婆怀疑是偷的,问了好久,承人了。第二天老师打电话来,说是一个老师丢的。
: 第三天带回来一些不属于我家的橡皮。
: ...................
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FROM 222.129.2.*
一定要严肃批评,勒令退回!
【 在 operater 的大作中提到: 】
: 女娃,一年级,经常看到带回来铅笔橡皮,不属于我家,她说是同学送的,我们怀疑是偷的,没有证据。
: 前天带回来一只玩具熊,老婆怀疑是偷的,问了好久,承人了。第二天老师打电话来,说是一个老师丢的。
: 第三天带回来一些不属于我家的橡皮。
: ...................
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FROM 114.87.238.*
你就代表你自己好了。。。
我小时候可没偷过东西。。。
【 在 tsbit 的大作中提到: 】
: 有啥真的假的
: 我那么小的时候就偷东西,当然主要是偷大人的东西,同学的东西倒是没偷过
: 稍微大一点就不偷了
: ...................
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FROM 218.249.94.*
可是我知道,很多小伙伴都偷过啊
我只是拿我举例子
【 在 serenetong 的大作中提到: 】
: 你就代表你自己好了。。。
: 我小时候可没偷过东西。。。
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FROM 101.40.193.*
这个涉及底线了,应该严肃对待,硬扳过来
想想如果同学发现,管她叫小偷,班级里传开了,以后孩子怎么办
btw:我娃只丢文具,从来没有捡过文具...
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FROM 211.103.135.*
我被时代抛掉了。
二环内,这几年丢过:自行车、电动车电厂,等待。
【 在 GodOne 的大作中提到: 】
: 物质财富极大丰富 现在小偷好像都很稀有了。。。
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FROM 114.251.94.*
矫正,再犯就只能打了吧,毕竟这么大了
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