个人经验，音体美学前广泛涉猎，入学后根据孩子情况果断舍弃一部分，保留一到两项。
学前培养好阅读习惯好处大大的，从图画书过度到全文字，最需要家长费点心力，后面就只需要买书。
英语我们也是入学后才搞方法还不高效，但不影响课内成绩，也算让孩子有点信心吧。
数学，没潜质，试过浅奥，搞不动，就紧跟课内，先保护好学习的积极性先，其他再说了。
【 在 water0melon 的大作中提到: 】
: 娃5岁多，9月份一年级，比较佛系，一个线上课都没有。学科除了英语规律学点，语文数学都有一搭没一搭的，认字估计也就300多
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