- 主题:关于学校留的那些花里胡哨的作业，我是这样处理的
对孩子说：你需要什么材料，我给你准备，比如水彩笔、纸张等等
素材方面，咱们可以一起上网查资料，尽量的你自己查，处理不了的我可以帮你
但是下笔的事儿，你要自己做
咱做成玫瑰花儿样的，就交玫瑰花样的
做成狗屎一样的，就交狗屎一样的
不过孩子也有脸面，都是尽心尽力的去做，肯定不如大人代劳的华丽漂亮
但也不至于狗屎样儿，只能说凑合能看
孩子确实不是个能写会画的料，通过这种花里胡哨的素质作业，我想我家孩子养成的诚实习惯远远多于素养培养
自己几斤几两，自己心里清楚，按照适合自己的节奏来就好
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FROM 124.64.19.*
做得好，赞！
【 在 connie (connie) 的大作中提到: 】
: 对孩子说：你需要什么材料，我给你准备，比如水彩笔、纸张等等
: 素材方面，咱们可以一起上网查资料，尽量的你自己查，处理不了的我可以帮你
: 但是下笔的事儿，你要自己做
: 咱做成玫瑰花儿样的，就交玫瑰花样的
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FROM 223.104.39.*
孩子把自己独立完成的作品，带去学校一看，发现别的小朋友都很好看，回来说不开心。怎么处理？真实发生
【 在 connie 的大作中提到: 】
: 对孩子说：你需要什么材料，我给你准备，比如水彩笔、纸张等等
: 素材方面，咱们可以一起上网查资料，尽量的你自己查，处理不了的
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FROM 14.28.143.*
其实老师对于这样的作业也是睁一眼闭一眼，只要看着好，并不是很强调学生100%自己完成，典型的互相糊弄。所以，为了孩子省时高效，小报、手工之类这些明显老师就是为了完成学校统一布置的任务或者需要用于装饰班级等目的的作业，家长直接代劳就好了
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 孩子把自己独立完成的作品，带去学校一看，发现别的小朋友都很好看，回来说不开心。怎么处理？真实发生
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FROM 61.135.44.*
贵在真实，
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 孩子把自己独立完成的作品，带去学校一看，发现别的小朋友都很好看，回来说不开心。怎么处理？真实发生
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FROM 175.190.113.*
他们那都是家长做的，自己做的话还不如你呢！
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 孩子把自己独立完成的作品，带去学校一看，发现别的小朋友都很好看，回来说不开心。怎么处理？真实发生
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FROM 123.112.66.*
不开心就不开心一下好了，连不开心都没经历过人生岂不是太不完整
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 孩子把自己独立完成的作品，带去学校一看，发现别的小朋友都很好看，回来说不开心。怎么处理？真实发生
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FROM 114.250.175.*
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 孩子把自己独立完成的作品，带去学校一看，发现别的小朋友都很好看，回来说不开心。怎么处理？真实发生
当然是独立完成的更有自信。别的再好，被夸赞的是家长，不是孩子自己。
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FROM 223.104.38.*
不可能全是家长做吧...
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 孩子把自己独立完成的作品，带去学校一看，发现别的小朋友都很好看，回来说不开心。怎么处理？真实发生
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FROM 219.142.146.*
就是应该让娃做 但是可以引导 比如找材料 找一下符合娃目前动手能力 然后又容易出彩的方法来做一些 这样是条捷径
【 在 connie (connie) 的大作中提到: 】
: 对孩子说：你需要什么材料，我给你准备，比如水彩笔、纸张等等
: 素材方面，咱们可以一起上网查资料，尽量的你自己查，处理不了的我可以帮你
: 但是下笔的事儿，你要自己做
: 咱做成玫瑰花儿样的，就交玫瑰花样的
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FROM 220.202.232.*