- 主题:Re: 今年海淀点招是不是大部分停止了？
小学阶段语数英类课外班得以存在的唯一原因就是点招
不去掐原因，搞课外班就是瞎胡闹、演荒诞剧
【 在 BTBU 的大作中提到: 】
: 实话讲，天天喊着停课外班，连一个点招都停不了，不得不让人怀疑都是在阳奉阴违啊
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停点招 跟 阶级固化 毛线关系都没有
阶级固化不固化、平民是否通过学习晋升，从教育上是通过中考和高考实现的
现在根本没讨论中考和高考的问题吧
小升初属于义务教育阶段，晋升个毛线啊，排个毛线号啊
【 在 reandy 的大作中提到: 】
: 直接就不该你们平民通过学习晋升，直接阶级固化，看你还学个毛线，dz都排不上号
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一个事情推演到极端后，不正确，是很正常的；但不代表在不推演到极端的情况下，不能那么做。
比如少吃点饭是没害处的，一点儿不吃饭则会饿死；所以就不能通过节食来减肥了？
除非抬杠，否则这一点很容易理解吧？
【 在 reandy 的大作中提到: 】
: 我只是沿着你举的取消dz的理由程度再往下走，说出来而已，你都觉得不正确，那为啥取消dz。
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小学是否拼点招，影响小学阶段的人生愉悦度。小学阶段的人生也是人生的过程，而不仅仅是为了将来的消耗品。
【 在 reandy 的大作中提到: 】
: 边界条件没有变，都是受教育改变命运。在这个框架下，dz根本不是源头，你堵个什么劲呢？
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这也是点招带来的，或者说这也算是广义点招
是点招应该禁的理由之一，而不是点招不应该禁的理由
【 在 kaylee 的大作中提到: 】
: 看来你不了解集团化办学的特点
: 重点高中在初二就在集团内锁定好生源了
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你认识的几个是那样，我认识的几个是这样，他认识的几个是x样，x认识的几个是y样。。。。。。——说这个有啥意义？
事实就是几万家长在拼点招，看zzp和zp投简历的数量就知道了。
客观实际情况就是：因为学校有幼升小、小升初dz政策，几万家长才在小学阶段和幼儿园阶段拼奥数。
在几万人的规模上，拼奥数，就是没童年。
【 在 reandy 的大作中提到: 】
: 你确定每个dz的孩子没有童年？
: 我认识的几个是玩啥啥行，学啥啥行。反而是认识到娃是一般的，也是进行全面教育。
: 需要数理正确观念的是你自己-孩子的家长，认识客观实际情况，而不是学校的dz政策。
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修改:phoenix036 FROM 123.119.33.*
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你怎么知道家长对自己家娃认识错误，导致教育失败？
成长规划的制定本来就要结合内外部因素，你不会以为单考虑内部因素、我打我的，可以改变世界吧？
dz就是外部因素。
【 在 reandy 的大作中提到: 】
: 家长对自己家娃认识错误，导致教育失败，怪dz？
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对于大部分娃来说，学和不学，用什么方式学，天上地下。
对教育稍微有点了解就知道，学习的上限和下限是由多个因素综合决定的。
如果你家娃一出生就能看出来不该拼点招，只能说你家娃不在上面说的“学和不学，用什么方式学”所能改造的范围内。
正常应该将辨别时间放到中考，是要取消小升初dz，而不是扩大。
外部因素，dz怎么也轮得到现在让人喊打的程度。
【 在 reandy 的大作中提到: 】
: 你家娃就不该去拼dz，你非得去，还不是定位失败，怪dz？本来dz是顺应因材施教的，就是因为gp政策才只能点出来1%。你家娃是不是1%。你不知道么？
: 正常应该加大辨别范围，是要扩大dz，而不是取消。
: 外部因素，dz怎么也轮不到现在让你喊打的程度。
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修改:phoenix036 FROM 123.119.33.*
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