【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 不能这样绝对，教育标准化也是有它的意义的。效率和公平要折中，只提因材施教会损害公平性
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大家都学的一样就公平了。
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FROM 192.19.252.*

【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 咋不搭边，让义务教育段的孩子获得同样的教育，这不是公平的体现么
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愿意多学的孩子有机会多学，才是公平的。这种无非平均主义的变种。
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FROM 192.19.252.*

【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 那有能力买房子的是不是应该准他把房子都屯光？ 有能力拿到贷款的人是不是准他拼命借钱？肯定不行嘛，会破坏整个社会的环境。
: 教育也是一样，你有能力那就小规模的自己学，但如果整个社会形成了这种破坏教育体系的事情，必然国家应该介入的
: 有能力就要让，没能力就靠边站，这种精英主义，肯定是在公平的对面的
: ...................
扯那么多，有能力有意愿的去多学才是正确的，国家有义务帮助更多的人得到多学的机会，但这种我自己没机会学就全世界都不许学的想法只会坏事。
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FROM 192.19.252.*

【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 是的，自己有办法自己去学就好了，别宣传搞得大家都焦虑。就好比你觉得银行不靠谱，自己去把存款取光就好了，不要宣传让大家都去取钱
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最后结果都一样，想多学的总有办法，该焦虑的一样焦虑，在有限的教育资源条件下，尽力就好。而且，自己想好了，就好比现在啥乱七八糟的免学英文提案那种，信这帮国家的就上当了。
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FROM 192.19.252.*