- 主题:一群穷孩子的人生实验
二十年前更加失败的。
当年我的中学同学入选了宏志班，来北京上高中，但不能参加高考，回原籍后专科都没考上，人生就这么毁掉了！
当年没有国际班。
人生不是实验品！
这种项目，不面对“户口”、不面对真实的不公平的世界，不去尝试打破导致不公平的真正缘由，忽悠不懂事的小孩，忽悠本就没见识的家长，就是不负责任的！
【 在 aoyunhangqin 的大作中提到: 】
: 主要是十年前房价已经暴涨，教育资源已经很集中了，这个实验再早20年，肯定能成功
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修改:wangychf FROM 106.121.163.*
FROM 106.121.163.*
你根本不懂这里面的原因，“户口”政策对高考的隔离才是本质，贫不贫穷、是不是保洁阿姨根本不是主因。
【 在 vickych 的大作中提到: 】
: 我单位保洁阿姨的儿子，读的就是针对贫困优等生的学校，这个学校是初高中一体的，面向全市贫困家庭招生，升初中时候通过考试选拔进去，所有费用全免，包括吃饭和春秋游活动。她儿子现在已经大二了。坐标魔都。
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“各地高考差异不大”，你是来搞笑吗？
【 在 transceny 的大作中提到: 】
: 个人觉得没必要搞那么复杂，就跟八中一样找个集中的地方，一起按理想模式培养到高中，然后能出国的出国，不能的各自回老家高考即可，各地高考差异又不是真的多大，对综合能力强的孩子应该能应对，实在没底回老家再读一年复读班足矣。
: 来自 BKL-AL20
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深表赞同！
【 在 linusshen 的大作中提到: 】
: 连基本的入学问题都不能解决，这就是误人子弟，浪费社会资源，虽然是他们自己的钱。
: 如果要证明制度条框c蛋就证明，
: 如果要证明普通人的孩子也能通过教育改变命运你就要创造条件排除其他干扰
: ...................
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这里面最可笑、最可恨、最愚蠢、最自私的就是中科院心理所的“教授”了。
出资方可能确实不懂教育也不懂心理，甚至对北京的政策也可能不太懂。普通教师和家长更是不懂。但这些教授不应该不懂，在设计时不应该不考虑！
为什么要做这个实验？因为有“科研”项目的需求。
为什么选择北京这个户口政策最艰难的地区？因为中科院在北京。
为什么结果什么都没能证明？既没能证明户口制度对人的禁锢，又没能证明教育对人生跃迁的作用？因为中科院教授蠢！还浪费了出资人的钱。
如上文有人回帖，哪怕是把学校建在天津呢？
【 在 shuang99 的大作中提到: 】
: 我也这么想的
: 有钱人想一出是一出
: 圣母的心是有的 钱也是有的
: ...................
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高中应试体系是不一样的，需要重学重新训练！
原来打乒乓球的时候碰到过一些同学，动作非常标准，打的有模有样，但是一上场比赛就输球，为什么？实战对抗是需要训练的，也是一种综合素质的体现！
【 在 mrunmatched 的大作中提到: 】
: 其实我也纳闷儿，一张卷子全做对不是难事，为啥要复读两年才考上大学？
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