- 主题:求助:钻牛角尖的青春期女孩该如何引导(-)
六年级女娃
之所以标个一,是因为各种鸡毛蒜皮的小事都要钻,后续估计还得经常来请教
每次钻牛角尖前都是念叨:不想上学,然后追问之下就是一些小事
昨晚又念叨,我就问为什么,发生什么事了
然后说因为体育课练习短跑
孩子体育成绩是挺好的,短跑也很好,每次都是一组一组跑,她都是最快的
最近体育课她发现她因为起步总是比别人慢,然后有时候就有同学比她先到终点
同学就会说:我居然比***快,用她话说那同学嗓门比较大,全班都能听到
她听着就觉得很没面子,她经常因为一些事情觉得没面子而反感或不想做,太看重面子
然后因为起步慢,每次起步的时候她就会很紧张,就更容易慢了
我开导她,基本意思有:
1、你觉得起步慢,我们可以练习,这个可以通过练习解决的
2、你跑你的,只要你的体育成绩还可以就行,不需要管别人快慢
3、别人说比你快,只是表达一种自己这次跑的好的欣喜之情,并不是贬低你,要把人往好的方面想
4、你现在的想法,还是好好努力上个好初中当个中等生吧,你要是去一般中学当个领头的,回头再被别人超了多难过,她说她不怕学课成绩排名
以上内容都是在交流中你来我往表达出来的
她反驳我的就是:我不理解她的处境,我说什么都没用,我的那一套已经过时
我说不管什么时代,积极乐观向上与人为善都是好的
然后交谈不欢而散
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修改:rtx FROM 111.207.123.*
FROM 111.207.123.*
几年级?
【 在 rtx (rtx) 的大作中提到: 】
: 之所以标个一,是因为各种鸡毛蒜皮的小事都要钻,后续估计还得经常来请教
: 每次钻牛角尖前都是念叨:不想上学,然后追问之下就是一些小事
: 昨晚又念叨,我就问为什么,发生什么事了
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FROM 202.62.115.*
六年级
【 在 albedo 的大作中提到: 】
: 几年级?
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FROM 111.207.123.*
孩子需要建立自信
感觉跑步时孩子为数不多的自信点
【 在 rtx (rtx) 的大作中提到: 】
: 六年级
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FROM 202.62.115.*
教她软件工程里的迭代思想。
【 在 rtx 的大作中提到: 】
: 六年级女娃
: 之所以标个一,是因为各种鸡毛蒜皮的小事都要钻,后续估计还得经常来请教
: 每次钻牛角尖前都是念叨:不想上学,然后追问之下就是一些小事
: ...................
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FROM 59.77.43.*
你就听着孩子的倾诉就好,时不时穿插几句:嗯,我理解你的感受,我明白。。。。。。
不需要给孩子建议,她不需要建议,只想倾诉。
以及不建议事事追问,问一次孩子不愿意说就算了,别逼着她讲。
要尊重青春期孩子的敏感和情绪化,给她空间和时间自己消化。但是在她明确求助于你的时候,一定要大力支持她,给她所需要的帮助。
【 在 rtx 的大作中提到: 】
: 之所以标个一,是因为各种鸡毛蒜皮的小事都要钻,后续估计还得经常来请教
: 每次钻牛角尖前都是念叨:不想上学,然后追问之下就是一些小事
: 昨晚又念叨,我就问为什么,发生什么事了
: ...................
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修改:ashouluo FROM 75.157.65.*
FROM 75.157.65.*
其实在我眼里她优势挺多的,不知道为啥这么没自信
昨晚还聊到,从小玩抓人游戏她就从来不当被抓的,只当抓人的
因为被抓住也很没面子
我说你们体育霸都这么怕体育,我们体育渣还怎么活
【 在 albedo 的大作中提到: 】
: 孩子需要建立自信
: 感觉跑步时孩子为数不多的自信点
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FROM 111.207.123.*
这个能给我讲讲吗
我虽然是写码的,但还真不知道这个怎么应用到这里
【 在 snowolf 的大作中提到: 】
: 教她软件工程里的迭代思想。
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FROM 111.207.123.*
青春期的孩子,不用去问为什么,我感觉,她能和你说话就挺好的
【 在 rtx 的大作中提到: 】
: 六年级女娃
: 之所以标个一,是因为各种鸡毛蒜皮的小事都要钻,后续估计还得经常来请教
: 每次钻牛角尖前都是念叨:不想上学,然后追问之下就是一些小事
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- 来自「最水木 for iPhone X」
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FROM 61.149.223.*
我后来也想着,这点小事,其实她能消化的,也应该自己消化的,可能确实只是想跟我说说,并不需要我的什么建议或者处理方法,除非真的不用她去上学
想我小时候这些事根本不会跟父母说
你说的对,以后我要少提建议少分析了
【 在 ashouluo 的大作中提到: 】
: 你就听着孩子的倾诉就好,是不是穿插几句:嗯,我理解你的感受,我明白。。。。。。
: 不需要给孩子建议,她不需要建议,只想倾诉。
: 以及不建议事事追问,问一次孩子不愿意说就算了,别逼着她讲。
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FROM 111.207.123.*