- 主题:了解到娃小学的背诵任务
一年级，日有所诵2本
二年级，古诗75+80
三年级，论语+大学
...
是全年级背诵
然后由小组长检查，老师偶尔抽查
至于见解和应用， 是没有的
好多孩子都是应付性的完成。
ps，校长是数学出身，结果特别喜欢推古文和古诗词、体育
鄙视数学超前学、学奥数的家长
然后他自己的孩子只是考了个很普通的高中（他自己的原话，还有书读 O(∩_∩)O ）
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FROM 116.21.180.*
全校鸡娃的节奏
【 在 zim 的大作中提到: 】
: 一年级，日有所诵2本
: 二年级，古诗75+80
: 三年级，论语+大学
: ....................
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FROM 183.8.20.*
其实没那么困难，并不多。
同一年级，上学期学校里背了：课文+弟子规全部+日有所诵。是在学校早读就读熟了背完了，家里没费什么力气，就期末检查了在背诵单签了个字。
背诵还是很重要的。我还买了其它版本的教材，优秀的课文也要求孩子背诵。
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FROM 125.70.30.*
至于你说校长的孩子考了普通高中，和他的工作以及如何开展工作没有关系啊。有点小肚鸡肠的感觉。
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FROM 125.70.30.*
我家也二年级，每天早读就在读75+80，一学期过去75已经背下来了，80有的篇目读熟了，娃已经在看诗词大会答题了
【 在 zim 的大作中提到: 】
: 一年级，日有所诵2本
: 二年级，古诗75+80
: 三年级，论语+大学
: ....................
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FROM 121.229.73.*
也许这些没什么用
但奥数也没什么用
比较起来 20年后 这些时间比花在奥数上显然更有价值的多
你不觉得?
这个世界 前途无量的人永远都是少数
所以普通高中有什么可耻?
【 在 zim (zim) 的大作中提到: 】
: 标 题: 了解到娃小学的背诵任务
: 发信站: 水木社区 (Fri Mar 19 21:42:39 2021), 站内
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: 一年级，日有所诵2本
: 二年级，古诗75+80
: 三年级，论语+大学
: ...
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: 是全年级背诵
: 然后由小组长检查，老师偶尔抽查
: 至于见解和应用， 是没有的
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: 好多孩子都是应付性的完成。
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: ps，校长是数学出身，结果特别喜欢推古文和古诗词、体育
: 鄙视数学超前学、学奥数的家长
: 然后他自己的孩子只是考了个很普通的高中（他自己的原话，还有书读 O(∩_∩)O ）
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: ※ 来源:·水木社区 newsmth.net·[FROM: 116.21.180.*]
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FROM 117.136.38.*
对，课内课文背诵就没有统一要求，
有些班是好多课文都要背诵。。
课内数学英语都搞的特别简单。。
【 在 apple123321 (清水白菜) 的大作中提到: 】
: 其实没那么困难，并不多。
: 同一年级，上学期学校里背了：课文+弟子规全部+日有所诵。是在学校早读就读熟了背完了，家里没费什么力气，就期末检查了在背诵单签了个字。
: 背诵还是很重要的。我还买了其它版本的教材，优秀的课文也要求孩子背诵。
: ...................
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FROM 116.21.180.*
可能我要补充说一下，他说他孩子就是数学英语不够好
是他先说 超前学数学、学奥数没用
不过广州这边近五年升普通高中比例 61%-66%，普通水平的孩子还是需要pk的
另外语文背诵的比例设置没有明确的说法是他推出的
【 在 computec (刀傍) 的大作中提到: 】
: 也许这些没什么用
: 但奥数也没什么用
: 比较起来 20年后 这些时间比花在奥数上显然更有价值的多
: ...................
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FROM 116.21.180.*
我娃已经都忘了
【 在 apple123321 的大作中提到: 】
: 其实没那么困难，并不多。
: 同一年级，上学期学校里背了：课文+弟子规全部+日有所诵。是在学校早读就读熟了背完了，家里没费什么力气，就期末检查了在背诵单签了个字。
: 背诵还是很重要的。我还买了其它版本的教材，优秀的课文也要求孩子背诵。
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FROM 223.20.31.*
再补充一下趣事：
有个小组长，自己设了方案，
说背诵 可以背三送二，就是背诵了三首就可以挑两首免背
小朋友都很开心
结果被其他家长揭发了
【 在 zim (zim) 的大作中提到: 】
: 一年级，日有所诵2本
: 二年级，古诗75+80
: 三年级，论语+大学
: ...................
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FROM 116.21.180.*