- 主题:了解到娃小学的背诵任务
一年级,日有所诵2本
二年级,古诗75+80
三年级,论语+大学
...
是全年级背诵
然后由小组长检查,老师偶尔抽查
至于见解和应用, 是没有的
好多孩子都是应付性的完成。
ps,校长是数学出身,结果特别喜欢推古文和古诗词、体育
鄙视数学超前学、学奥数的家长
然后他自己的孩子只是考了个很普通的高中(他自己的原话,还有书读 O(∩_∩)O )
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FROM 116.21.180.*
对,课内课文背诵就没有统一要求,
有些班是好多课文都要背诵。。
课内数学英语都搞的特别简单。。
【 在 apple123321 (清水白菜) 的大作中提到: 】
: 其实没那么困难,并不多。
: 同一年级,上学期学校里背了:课文+弟子规全部+日有所诵。是在学校早读就读熟了背完了,家里没费什么力气,就期末检查了在背诵单签了个字。
: 背诵还是很重要的。我还买了其它版本的教材,优秀的课文也要求孩子背诵。
: ...................
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可能我要补充说一下,他说他孩子就是数学英语不够好
是他先说 超前学数学、学奥数没用
不过广州这边近五年升普通高中比例 61%-66%,普通水平的孩子还是需要pk的
另外语文背诵的比例设置没有明确的说法是他推出的
【 在 computec (刀傍) 的大作中提到: 】
: 也许这些没什么用
: 但奥数也没什么用
: 比较起来 20年后 这些时间比花在奥数上显然更有价值的多
: ...................
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再补充一下趣事:
有个小组长,自己设了方案,
说背诵 可以背三送二,就是背诵了三首就可以挑两首免背
小朋友都很开心
结果被其他家长揭发了
【 在 zim (zim) 的大作中提到: 】
: 一年级,日有所诵2本
: 二年级,古诗75+80
: 三年级,论语+大学
: ...................
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语文作业占用了大量的时间。。
另外还加上这些课外背诵
我知道背诵/浅奥都有所裨益
但是语文占用时间太多,选择安排的自由空间就少了
而且事实上,
大部分学生背了一段时间就忘记了
老师对这些课外背诵也是应付了事,就偶尔点起几个小朋友让背一下,没有任何见解。
【 在 computec (刀傍) 的大作中提到: 】
: 这才1,2,3年级 跟高中成绩会有1%的关系么
: 如果你相信奥数能开发智力
: 我还相信背书能提高专注力呢
: ...................
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FROM 116.21.180.*
我家怕太早近视
所以一周基本有5次 大概总共10小时 户外篮球训练时间
英语数学 就只能稍微提前学一点而已,争取3年级暑假过KET
都是因为学校布置的语文课内课外占比太重了
【 在 computec (刀傍) 的大作中提到: 】
: 嗯 如果你说改背新概念更好 我没意见
: 或者你本来有别的更有趣的计划 那是有点可惜啊
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广州的
【 在 jamwswallace (james) 的大作中提到: 】
: 这校长不错啊,哪所学校?
: 来自 M2003J15SC
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换学校太痛苦
现在小区内走路3,4分钟去上学
换学校估计要早起床30分钟
【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: 换学校就是了
: - 来自「最水木 for iPhone Xr」
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为啥羡慕?
你完全可以自己让孩子在做完学校作业后 自己背诵啊
而且事实上学校也没怎么认真抓
【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: 其实我是很羡慕你们学校布置这些任务的
: - 来自「最水木 for iPhone Xr」
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有队友配合的问题...
【 在 computec (刀傍) 的大作中提到: 】
: 既然无可奈何 又不是什么确定的巨大损失 就别纠结了
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