在小孩教育方面，如果犹豫不决就别再犹豫、直接下叉，边上课边观察再决定，不行再换老师，搞个短期班先走着。

你这种情况，如果很难决定，直接每个老师上课2个月、然后比较效果。

如果还不能决定就周一A老师、周五B老师，观察一个学期再决定。

【 在 lilyzp09 的大作中提到: 】
: 请教各位过来人，这两个老师怎么选，实在有点纠结。
: 我们学钢琴的目标：能坚持学习钢琴，提高孩子的音乐素养，以后能多一种与自己相处的方式。如果学习过程中能考级（英皇）也挺好，毕竟是量化考核的一种方式。
: 老师A ：
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在校生不行，不稳定
【 在 lilyzp09 的大作中提到: 】
: 请教各位过来人，这两个老师怎么选，实在有点纠结。
: 我们学钢琴的目标：能坚持学习钢琴，提高孩子的音乐素养，以后能多一种与自己相处的方式。如果学习过程中能考级（英皇）也挺好，毕竟是量化考核的一种方式。
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: 老师A ：
: 国音钢琴艺术指导在读硕士，本科非九大音乐学院，是某211艺术系
: 优：亲和力非常好，上课控场能力也很棒，娃要滔滔不绝时老师能及时拉回教学现场
: 劣：挂靠机构兼职，稳定性未知，毕业或不在此兼职可能又要给孩子找老师
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: 老师B：
: 沈音本科，介绍里说当时的老师是现在央音教授，英国一般大学硕士，
: 优：1自己刚开工作室，未来一段时间内能够相对稳定在家附近教学，不用担心换老师；
: 2工作室介绍能带到10级；
: 3有几年教学经验，也担任过肖邦等比赛评委，自身表演经验丰富
: 劣：1属于比较高冷型，亲和力一般，试听课上孩子答错一个问题老师声音会略有提高了问：什么？
: 2因为孩子有视唱基础，试听课上来就弹曲子，
: 这两点劣势不针对老师本身，只是担心难度大或者比较严厉会担心孩子产生挫败感，影响学琴的兴趣。

来自 ELE-AL00
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嗯 谢谢 确实1不太稳定
【 在 gucasjia 的大作中提到: 】
: 在校生不行，不稳定
: 来自 ELE-AL00
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钢琴老师严格点好有经验就更好，尤其对手型、唱谱这些有要求的话，后面会学起来更轻松。我选2号

【 在 lilyzp09 的大作中提到: 】
: 请教各位过来人，这两个老师怎么选，实在有点纠结。
: 我们学钢琴的目标：能坚持学习钢琴，提高孩子的音乐素养，以后能多一种与自
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FROM 14.28.169.*