四岁多点的男孩，公立幼儿园上小班，应该算是比较机灵聪明的。幼儿园什么都不教，想让他学点什么，但是又有顾虑。

数学方面，上幼儿园之前已经教完他摩比数学小班中班课程，比较简单。上小班之后开始教他大班课程，基本上也可以接受。考过学而思的中班创新班，差一分没上去，就没让他去学普通班。试听过过火花思维的大班的网课，学的挺开心想继续上课。
他还是挺爱学数学的，可是怎么学呢？火花思维侧重幼小衔接，和六七岁左右的小孩一起上课，不算难，但是不知道有什么意义。学完这个是不是还得继续学小学一二三年级的内容了？提前学了有什么好处么？奥数的话，似乎低年级也没什么可学的吧？要是为了早早培，那个是不是很难，有必要专门培养么？

语文方面，想让他看幼小衔接的快读六百字，他不太喜欢认字，只喜欢背诗。是不是识字敏感期未到，不应该太逼他认字。

英语方面没认真学，打算报个北外启蒙一下。希望听说方面可以培养。

上着画画和唱歌课，应该会继续。

他有能力学一些东西，幼儿园又什么都不学，可以自己又不知道应该让他学什么。素质教育也罢，急功近利也罢，有什么值得的呢？
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好的，我看看大白本是什么。
【 在 U2000 的大作中提到: 】
: 音体美
: 或者大白本试试看
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