- 主题:学琴家长如何自我进步？
学提琴，耳朵是门槛，必须能听出音准不准，而且是靠天生，靠后天能略微改善，但是不可能改善到足矣判断音准的程度。 钢琴在我们看来，都没有音准概念，只有是否弹错音的概念。提琴则不一样，对耳朵要求太高了。
所以你先别想自己需要学什么陪练，先请老师实话实说，问问你的孩子耳朵行不行。
孩子耳朵行，才可以继续学提琴。
然后你就随便看点网络视频，把乐理学一点基础，能看懂谱子，知道孩子拉的是什么就行，平常就是多看标准演奏视频，对比孩子拉的，就能知道孩子是否拉错了音和拉错了节奏，但是，音准问题，如果你耳朵不行，你也是听不出来的，最多就是能听出错音，比如3和4的区别，3拉的是否准，你也听不出来，帮助不了孩子什么。
【 在 kfan 的大作中提到: 】
: 问题是我们学的是小提琴，家旁边没有陪练老师，在线的又觉得不靠谱。要是钢琴到处都能找到陪练我也就不纠结了
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FROM 73.204.0.*
坐那里陪伴哄着捧着和尽力而为的打个下手，很重要啊，可以大大提高练琴效率。
比如大部分孩子都不喜欢专攻自己薄弱的小节，就是家长你说拉20遍，那我今天就拉20遍，但是其实容易搞定的小节不需要拉那么多，不如把时间节省给薄弱的小节，这个时间合理规划，年龄小的孩子做不到，只有大孩子才肯做。想提高效率，只能是家长把一页谱子需要拉的遍数细化，哪几个小节拉30遍，哪几个小节拉9遍，整体拉3遍，完活收琴。同样练45分钟下来，时间规划合理的，就能比不合理的，少用一半的时间把全曲抡下来。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 家长可以进步，但想着自己学点就指导孩子，这不是瞎胡闹么
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FROM 73.204.0.*
别的科目不需要家长，乐器没家长学不下来，尤其是提琴和钢琴这俩难度最大的乐器。
除非根本不在乎进度，那孩子长大了自己确实也能学。
无论是能达到特长生水平的业余琴童，还是专业演奏家，背后都是拼家长的毅力。
你去问郎朗练琴需要家长不，他也会告诉你，那还是得有爸妈坐那儿陪着。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 完全没必要，哄着捧着学习是培养错误的学习习惯
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FROM 73.204.0.*
因为难，反人类啊，对10岁以下的小朋友而言，钢琴和提琴，比语数英都难多了。
我孩子就说宁可像其它小朋友一样周末两天上满语数英课外班，平常放学回家整天刷卷子，也不愿意练琴。
为什么乐器学成功了的孩子，长大回过头都感谢父母当年逼自己练琴？“逼练琴”的说法，只是简单一句话概括，如果让大家具体展开讲讲父母是怎么逼自己的，那真展开了讲，就是爸妈当年是怎么自鸡提高陪练能力的了。表现最差，能力最差的家长也是老老实实跪着哄着练。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 呵呵，为什么学乐器就这么特殊？家长不要没事自己加戏，找好老师付学费才是正事。小朋友练琴，家长在旁边陪着“指导”只会分散孩子注意力
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FROM 73.204.0.*
对，年龄差异，太小，除非是特别乖巧早熟的孩子，就别指望听话了。
我们5岁6岁这两年，最多也就是练20分钟，还得跪哄，让哪里多练，孩子也不肯，轴得很，就要完整一遍一遍来。很正常啊，完整拉的话，拉简单的句子时候，舒服，爽，近乎于休息，难的小节就这么一带而过瞎糊弄过去就行了。大部分年龄小的孩子都是这样。所以弦乐如果5岁学，头两年效率低进度慢，如果大一点学，比如7岁，就不至于这样。
【 在 lassiexixi 的大作中提到: 】
: 拉30遍…我家娃一两个小节连续拉上5、6遍就开始吵，这是年龄的差异吗？我家娃快6岁了
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: - 来自「最水木 for iPhone 11 Pro Max」
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FROM 73.204.0.*
我们直到拉6级曲子开始，才能每天练50分钟，往后直到考完9级，也没超过1小时。
不知道上中学之后能不能完全不用陪着了，反正现在自己弹钢琴不需要陪，拉琴还是叫家长陪着它。
【 在 lassiexixi 的大作中提到: 】
: 看来我家娃算是听话的了，每天基本都被逼着练一个多小时…只是这过程太痛苦，哭闹不断，我终于明白孩子练琴是家长自我修炼了
: - 来自「最水木 for iPhone 11 Pro Max」
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FROM 73.204.0.*
你们用什么教材启蒙？
我们那会儿也是纯0基础，教一些基础知识比如握弓，拨弦什么的，就用铃木起步了，上来一拉铃木，老师就大赞孩子会识谱，攒了很多年。夸孩子耳朵好，应该是很久以后的事情了，记不准确了，起码是学了3年之后开始夸的。不过开始夸赞之前，我们不知道音准问题怎么解决，孩子拉琴音经常不准，老师说“这个他自己都能听出来，让他自己用耳朵找位置，你们不用管”
【 在 Happymilk 的大作中提到: 】
: 对于4岁多的零基础小娃，老师通过什么来判断孩子的耳朵行不行呢？还是要跟着老师学习一段时间后老师才能判断出孩子的耳朵是否适合学提琴？
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修改:BigTTBeHappy FROM 73.204.0.*
FROM 73.204.0.*
提琴是乐理视唱练耳什么都是0基础的时候，从小跟着老师学的。
钢琴是大一些了，孩子自己瞎学瞎琢磨瞎练的，没有老师。
提琴虽然10岁多就过9级了，貌似确实高效，但还拉得不好呢，从不肯展示独奏，根本拿不出手，只会让人听了笑话神马玩意。等再过些年能拉好听了再说。
【 在 lassiexixi 的大作中提到: 】
: 钢琴+小提琴一起学？厉害这练琴效果够高的，每天练不到一个小时，还小学就过9级了。
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FROM 73.204.0.*
小孩耳朵要慢慢发育的，可以先学一段时间再评判，比如2年，就算是2年之后确定孩子耳朵不行，不适合学，也没什么后悔的，这期间学习的音乐知识也是营养，终身受益。
【 在 Happymilk 的大作中提到: 】
: 我们还没开始学呢，现在4岁半刚开始学钢琴。我想让娃以后学提琴，但不知道娃的耳朵适不适合学哈
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FROM 73.204.0.*
因为拉得差啊，孩子又很好强，不愿意做loser，想迈步前行，对乐器演奏本身，并不是真爱，就算有那么一点点喜欢，也早被痛苦的练习，磨光了。当然，对音乐本身还是一直都喜爱的，爱听歌，爱唱歌，这点完全遗传了我和她妈。学琴的过程中，一直追在学得好的高级别的大哥哥大姐姐后面，有时能把前面的孩子超过去，有时又被老师新收的练琴刻苦的小弟弟超过，这真让人害怕。自己考下一级，水平和能力，就自然上了一个台阶，每半年都有小目标要实现（考级），就这么在各种激励下，熬过一年又一年了。现在继续坚持每天练琴，纯粹是嫌弃自己拉得不好听，孩子觉得不能让自己之前几年的苦白吃了，只能继续投入时间了。
【 在 lassiexixi 的大作中提到: 】
: 已经很棒了，练琴没磨掉孩子的热情，就已经很不容易了。我这还得慢慢修炼
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