- 主题:目前在读一年级,关于孩子学习的困惑与焦虑
现在是在杭州一所上游水平的公办小学一年级就读,班主任语文老师是有20多年教龄的老教师,还有三年,孩子4年级的时候到退休年龄;
每天老师抓语文抓的都很紧,作业也是同年级里比较多的,一年级开学第一天就布置作业,要求孩子自己记录作业在家联本上,现在每天基本作业就是,练字,听写,组词,造句,背诵,阅读短文并做题,偶尔看图写话,周末做些测验卷之类的,要求每天阅读,周末会写阅读笔记。
对于孩子的语文学习倒不是很担心,校内的这些基本功,按照老师的计划跟下来,应该问题不大,平时也买很多书给孩子阅读,阅读量也不担心。
每天感觉学习主要集中在语文,数学和英语在家庭作业中几乎没有存在感,平时考试语文和数学也经常100分,不满分时基本是95以上,很小很小的错误导致失分,从小给我们的感觉应该算是比较灵光的那种,很多事情一点就通。
目前课外班情况,基本没有,只有一个一周一次的英语,从幼儿园小班在机构学,不怎么喜欢去说,听读写问题也不大,但不知道到底什么水平。
前段时间去学而思跟着他们升班考做了一下测验,被虐的很厉害,很多很多不会的,班里的很多同学都在学而思里学习语文,数学和英语,数学课老师考验口算,我们没有学过学而思,基本在中下的速度,
很多同学学习珠心算。
所以就比较焦虑是学校里教的简单的原因,目前来看问题不大,但是后面难度上来后,没有外面的辅导班做支持可能会比其他孩子吃力,影响成绩和心态。
孩子都不喜欢被鸡,但是别人课外都在学,他不学,长期来看会不会对他不好。
求支招,要不要报班学而思去学学数学,语文啥的。
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小学是直升的,如果摇号摇到民办就怕吃不消那里的强度
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 家长都觉得孩子很灵光,和加码不加码是两回事。校内不体现什么,主要是看你的目标校的要求是什么
: 【 在 xiaolun 的大作中提到: 】
: : 现在是在杭州一所上游水平的公办小学一年级就读,班主任语文老师是有20多年教龄的老教师,还有三年,孩子4年级的时候到退休年龄;
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见谅,比较焦虑
【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: 至于么,写这么多?
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: 想报就报一个,学而思退费利索,不想上了就退
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