不是认为学校扯淡，这课标确实扯淡，毫无区分度。你说得这俩家大机构，起码公正啊。
另外学校就是应该没有推优，蒸包，都12岁的孩子还不能考试吗？
要不小学或居住地直接分配学校，不要搞的爹妈有关系就多牛似的
【 在 Suoni 的大作中提到: 】
: 取消学校推优，取消小升初统考，这些谬政明显是能力跟不上想法，管理跟不上落实，弄的现在的教育评价体系不在教委，而在学而思高思老板那里。特别是小学，用培优,A,S,S+，集训队等等区分学生，以至于家长们普遍认为学校是在扯淡，老师们不断干扰小孩的正常学习。听话的，快乐教育的，响应减负号召的家长，教委又要送他们孩子去职高。
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如果娃不学习，自然考不过别人的孩子，这很正常吧，人家依据成绩分层教学，提高学习效率，这挺正常的吧。
校内课标低的不得了，课外有能力就可以学习，学习什么取决于小朋友的兴趣及家庭决策
人家不是毕业考，不决定升学。一个分班考，孩子去合适的层次学习，谈啥吃亏不吃亏。只知道学的东西孩子都会，浪费时间和钱吃亏；学的课程啥都不会，听不明白，浪费钱和时间吃亏。分到合适的班，不吃亏。
【 在 onway117 的大作中提到: 】
: 即便你这个“据说”是真的，出题是谁出？
: 如果是机构自己出。没参加过他们培训的学生，和机构上课的比，吃亏太大了
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校内完全没有区分度，应该提高区分度，设置毕业考
【 在 phoenix036 的大作中提到: 】
: 如果小升初完全跟校内挂钩、完全不跟机构教的东西挂钩，那就没问题
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教育本质不只是培养人，还有发现人，是需要进行选拔及分类培养的，另外考试不一定需要大量刷题，低区分度考核才导致不断刷题。
在学生时代，学习就是本职，考到前边的人与工作做的到位，真专业的人一样应该受到尊重。
不知道你需要不需要几个有区分度的，实实在在的阶段性考试评估孩子的学业水平，我反正需要。
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 这个涉及到教育的本质，教育就是为了刷题考高分吗？为了成为成绩前几名的人？
: 那没办法，小学没有公开的，有区分度的考试，你根本无法观察自己孩子在同龄人中的学业水平，以前我用这个判断孩子一年的学习情况
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发现人的特长，爱好，加以培养，这说的跟性格关联度不强吧
【 在 ChengChui 的大作中提到: 】
: 小孩能发现啥，都是扯蛋，小时候跟长大了性格可能完全相反
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