- 主题:搞成现在这个样子,要追责当年均衡减负的政策制定人啊
这就很棒了。培训机构全在讲套路,对于思维没有半点好处,不如校内教育。
【 在 aliciabj 的大作中提到: 】
: 没上过课外班,没学过奥数,没参加过任何竞赛,但课内成绩很好。
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哈哈我1994年就被忽悠瘸了,差点把班主任拉下水,
后来勉强够清华
没敢报怕去清华不快乐
【 在 dove2014 的大作中提到: 】
: 我更想说,快乐教育是美国人搞得愚民政策,美帝精英阶层绝对不会奉行快乐教育。这样,精英和普通民众的鸿沟只会越来越大,阶层跨越越来越难。
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: 中国教育别的不学,学人家这个,简直像个笑话
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说的太对了,教育体系问题太大了
【 在 Suoni 的大作中提到: 】
: 取消学校推优,取消小升初统考,这些谬政明显是能力跟不上想法,管理跟不上落实,弄的现在的教育评价体系不在教委,而在学而思高思老板那里。特别是小学,用培优,A,S,S+,集训队等等区分学生,以至于家长们普遍认为学校是在扯淡,老师们不断干扰小孩的正常学习。听话的,快乐教育的,响应减负号召的家长,教委又要送他们孩子去职高。
- 来自「最水木 for iPhone 11」
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jw都没打算改,你还讲追责
【 在 Suoni 的大作中提到: 】
: 取消学校推优,取消小升初统考,这些谬政明显是能力跟不上想法,管理跟不上落实,弄的现在的教育评价体系不在教委,而在学而思高思老板那里。特别是小学,用培优,A,S,S+,集训队等等区分学生,以至于家长们普遍认为学校是在扯淡,老师们不断干扰小孩的正常学习。听话的,快乐教育的,响应减负号召的家长,教委又要送他们孩子去职高。
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不分层,凭啥这个孩子去好学校,那个孩子去差学校?
【 在 flameblue 的大作中提到: 】
: 为啥执着地认为人一定要分层?
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说到了一部分实质,把小孩子用大剂量重复刷题模式来筛选至优质教育资源的方法对于初级教育整体是错误的。少量孩子可能会因此红利侥幸托生,但牺牲了太多无辜的在其他方面真正有潜力的孩子。
初中资源配置需要扁平化,避免资金&教师集中在少量所谓优质校。给孩子在低龄阶段足够的脑发育时间,同时教育管理部门还要深挖配套教材的相应层级难度提升,不是幼时不抓就终身落后。
最后,职高体系也要需要重视,至少将来不应被父母们认为进了职高就没有了前途。
【 在 Suoni 的大作中提到: 】
: 取消学校推优,取消小升初统考,这些谬政明显是能力跟不上想法,管理跟不上落实,弄的现在的教育评价体系不在教委,而在学而思高思老板那里。特别是小学,用培优,A,S,S+,集训队等等区分学生,以至于家长们普遍认为学校是在扯淡,老师们不断干扰小孩的正常学习。听话的,快乐教育的,响应减负号召的家长,教委又要送他们孩子去职高。
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还好心办坏事?从另一个角度看就是权力的任性。
关于教育有个词是有教无类,但也有个词是因材施教。义务教育确实应该有教无类,但不能为了有教无类而有教无类。为了追求男女平等而让男女在一个厕所上厕所,在一个澡堂洗澡一样。
现在的义务教育为了相同平均线水平下的孩子,把课程难度和要求大大拉低。如果说教委明令禁止超前学习,现在的低难度低要求课程别说对超常儿童了,就是对很多普通优秀孩子而言不就是拖后学习吗?难道国家要主动放弃普通优秀的孩子吗?
【 在 Suoni 的大作中提到: 】
: 取消学校推优,取消小升初统考,这些谬政明显是能力跟不上想法,管理跟不上落实,弄的现在的教育评价体系不在教委,而在学而思高思老板那里。特别是小学,用培优,A,S,S+,集训队等等区分学生,以至于家长们普遍认为学校是在扯淡,老师们不断干扰小孩的正常学习。听话的,快乐教育的,响应减负号召的家长,教委又要送
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发自「今日水木 on 故事会」
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FROM 118.247.113.102
素质教育本身并没有错
错的是这个社会
应试教育扼杀孩子的创新能力,导致整个国家民族创新能力积弱
教育还是应该像美国学习
当然可能也跟咱们的国情和发展阶段有关
另外不要歧视高职 以后高职蓝领的工资不会比你白领低
【 在 Suoni 的大作中提到: 】
: 取消学校推优,取消小升初统考,这些谬政明显是能力跟不上想法,管理跟不上落实,弄的现在的教育评价体系不在教委,而在学而思高思老板那里。特别是小学,用培优,A,S,S+,集训队等等区分学生,以至于家长们普遍认为学校是在扯淡,老师们不断干扰小孩的正常学习。听话的,快乐教育的,响应减负号召的家长,教委又要送
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发自「今日水木 on 火星一号」
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FROM 117.136.0.*
政策制定人员可能没有掌握正确的方法,但是,不论如何肯定比那些培训机构要靠谱,方向也要正确。
前两周去学校,参加老师、学生、家长三方家长会。音乐老师是在spotify有专辑的音乐人,艺术老师是来自美国的艺术老师。
两个老师都不建议孩子参加课外班,一方面,仅是重复,不系统;另一方面,更重要的是,缩窄了孩子的想象力,把孩子从小就给限制起来了。
我个人根据老师说的有道理,我女儿现在挺喜欢用画笔来表达自己的感情和想法的,写的东西都给我配个图,让我一目了然。除了正常音乐课之外,每周五早上,参加这个老师组织的合唱团,感觉也乐在其中,自己想到什么,可以想到用歌声表达出来。感觉他能够使用自己会的东西,所以能够真正感受到音乐和艺术的乐趣。
孩子的数学、英语、语文老师也不建议去课外班,主要是课外班教的那些,缺乏逻辑过程,或者逻辑过程是错误的,一时能得个高分,但是,长期就把孩子带偏了。
感觉专业的老师还是比外面的所谓培训老师要靠谱。想想也是,这些所谓的培训老师,上学时的成绩可能还不如我,而且不是专门搞教育的,专业程度又不如学校老师。
总的来说,我感觉,像学而思、高思之类的,其实就是在骗中国人,他们的骗术和龙虎山的道士一个德行,你不花钱,我就诅咒你。
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FROM 49.199.110.*
追毛个责,naive
【 在 Suoni 的大作中提到: 】
: 取消学校推优,取消小升初统考,这些谬政明显是能力跟不上想法,管理跟不上落实,弄的现在的教育评价体系不在教委,而在学而思高思老板那里。特别是小学,用培优,A,S,S+,集训队等等区分学生,以至于家长们普遍认为学校是在扯淡,老师们不断干扰小孩的正常学习。听话的,快乐教育的,响应减负号召的家长,教委又要送他们孩子去职高。
- 来自「最水木 for iPhone 11」
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FROM 123.114.214.*