- 主题:xes的应对之策
把多元能力诊断改了个名字，改成了多元能力精品课，课堂上做练习，哈哈
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谁啊
【 在 bjaurora 的大作中提到: 】
: 就是不能死，该死的东西 ...
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外地过几天考的改名了，不说考试和诊断，就说课堂做练习
【 在 phoenix036 的大作中提到: 】
: 没改吧，还是叫诊断，刚考完两轮，接下来还要考第三轮 ...
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免得被点名
【 在 phoenix036 的大作中提到: 】
: 只要影响分班，就等于是考试和诊断，说叫练习也没意义啊 ...
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说不定是创新的选拔
【 在 ZhangJuZheng 的大作中提到: 】
: 我们学而思刚刚通知清明假期完了要课堂测试 让孩子们复习，以前从来没有这样的通知估计 ...
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学而思有校内体系啊，专补校内。勤思班的都是觉得自己孩子有希望考创新吧
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 今天再次确认了，学而思的勤思班学的所谓奥数，对于初、高中数学没什么用一般孩子如果只能上勤思班，还不如退掉不学，这种水平到 ...
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生了个学渣有什么办法呢。我倒觉得中不溜的那些盲目跟风学奥数就真要不得
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 课内还需要上学而思补课，基本上可以预言到初中数学就上不了80分了到高中能及格就万幸了 ...
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学而思挺好的啊，想上就上，不想上立马就退款，业界良心
【 在 bjaurora 的大作中提到: 】
: 学而思啊 ...
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学而思只是利用焦虑，并没有制造焦虑。要怪就怪制造焦虑的。
【 在 bjaurora 的大作中提到: 】
: 就是利用这种分班竞争，想着办法裹着家长孩子焦虑，有什么好，真是被卖了还数钱，提前学那么多无用的 ...
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