- 主题:Re:请问，这是开始走上正途了吗?
小学没怎么学，初一开始学习了，就能前三了，这孩子太厉害了呀
【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 娃小学学习比较渣：
: 数学中游，语文中游偏下，英语一般。
: 有次期末考试语文老师让95分以下的起立，四个人站起来。娃回来说，太庆幸了，考了95.5。
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我理解普通班的话，好的很好（能排进前一百，一个年级六百多人）但很少，差的很差、基本还没有好的学习习惯，也没有学习驱动力，有些孩子一看就是家长舍不得让吃苦的那种，老师也没法弄。
普通班孩子还有个特点，就是闹腾，但也可理解为活跃
实验班，因为点招来的，好的很多，就算差的也基本在全年级前三分之一，这样的话，班级整体就非常强，老师也可以教的更多更难。就是竞争压力更大。
实验班孩子小小年龄就久经战场，有时显得比较老：（他们其实更喜欢和幽默好玩儿的孩子一起玩儿
【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 看样子猪班也挺好的啊！名次考前，学习舒适，班里受重视。
: 貌似比虎肚要舒适很多，成绩还差不多
: 为啥一些孩子非去六小强的重点班呢，老师配备明显要比其他班强吗？
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这个信息很值得思考啊“副科差不多”
也就是说同一个学校，初一的史地政生大家差别不太大，说明孩子们的起点相同的情况下，差别不大
语数英差别大，那是小学六年的积累有很大差异，有些孩子小学学的少一些
所以，假如有心的孩子，初中三年好好学，语数英提升的空间还是很大的吧
这样的话，小学打好基础，不一定非要整多难，是不是更符合教育规律？
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 数学没法比，其他差不多吧
: 语文来看年级前100，猪班12个班大概占20%左右，龙虎班6个班占80%
: 英语头部学生差距不大，猪班的猪尾巴，英语有的也能考的接近满分，北京孩子英语太牛了
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还是被小升初裹挟呗
是这么回事儿，小学重点是基础和学习习惯，这些有了，初中还是很有潜力的
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 小升初没压力的话可以这么搞，掉坑里可能就不行了
: qhf有个问题就是二代很多，这里面好多没怎么鸡过的到了中学开窍的
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养娃当然不能图快哈，当前社会各种考评要求“成名要早”，那其实是上边要多快好省搞发展的需要，本质上不科学
教育和科研是最需要慢来细做的事儿
教育孩子上，一般能看出家长特质的，越是能踏实积累引导的，这些孩子越有可能走的长远
当然特别牛的娃那是另一种了
【 在 snowboby 的大作中提到: 】
: 真不错，给我等慢养父母以希望呀。看来不鸡娃也有活路。
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也不一定
【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 那是不是到高中也没法子和这些孩子一起了，除了掉队的，基本初二初三就开始高中了。普通班的娃娃很难跟上……
: 发自「今日水木 on 牛年大吉」
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孩子现在使劲赶，不代表他一直需要使劲赶
学习的状态和情况都是动态变化的。家长不要想着一直要赢，这样教育就会松弛有度。谁也不可能一直赢，总会起起伏伏，大方向向上就已经是非常好的人生状态了
教育是针对人的，对人的事情那就没有绝对，因人而异
【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 为啥，那不是进度一直跟不上，除非自己使劲提前赶着学。
: 发自「今日水木 on 牛年大吉」
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不用后悔哈，也许小学松弛点就是孩子后期发力的一个条件
小学整的太早太累，初中有可能反感，总体的节奏应该是越往上越需要拼
当然每个孩子很不一样，每家情况又很不一样，家长自己把握好
【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 能鸡还是鸡吧，竞争太激烈。能一马当先最好。躺赢不可能。
: 我有点后悔小学太放松了，以为跟我们小时候一样，自己学就行。后来才发现，大环境变了。
: 发自「今日水木 on 牛年大吉」
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