- 主题:孩子听故事到底是正作用还是副作用？
六岁半女娃，今年九月上小学。从小就爱听故事，讲书、听录音、听大人瞎掰都爱。最近可以熟练使用喜马拉雅，自己找了一堆故事听。刚听完200多集的封神榜，又在听什么魔法日记。我本来不反对她听故事，但是她听的太沉迷了。吃饭要听，洗漱要听，便便要听，走到哪把iPad拿到哪。最麻烦的是，听故事时她精神状态特别投入，大人叫几遍都不回答。我开始还以为她故意的，昨天问，确认她是真的太投入了没听到。目前幼儿园没啥事，听故事的时间勉强还可以控制，上学恐怕就没这么多时间给她听了。想问问有经验的家长，要现在强行控制听故事吗？担心听故事的注意力和上课听讲需要其实是抵触的关系。
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是，我也觉得这就是刷网小。其实让她听有深度的，听儿童版名著也没问题，之前听科普故事学了很多知识，我也可以控制她听故事的类型。但现在的困惑是要不要纵容她爱听故事的习惯。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 过犹不及
: 以及，听得过多、过于简单，跟刷网小，也没啥区别
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她认字还不够啊，不是不愿意认，确实记不住，而且大人读时更关注插画。也只能静待花开了。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 儿童版名著也没啥深度。这个年纪得多阅读，练写作表达。
: 所以，为啥要纵容呢？
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运动类没太大影响，她本来也不爱动。只能说挤占了在家做其他的时间。
【 在 U2000 的大作中提到: 】
: 口水书不宜多看多听。听得也有点多了，找点其他的运动类活动试试看？
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我就是因为有这方面考虑才纠结。我挺认可听故事的，只是对学前阶段沉迷于听拿不准。
【 在 smartpup2 的大作中提到: 】
: 我觉得中国家长就大的问题就是认为，总是认为孩子干的的有些事情是浪费时间，应该把有限的时间干家长认为有用的东西。但孩子是需要成长的，需要有自由权利干自己喜欢的事情，需要时间发呆，需要时间去运动，去接触大自然，需要时间去和小朋友玩。我觉得，就听书这件事，家长可以在听的内容上做一些引导，另外和孩子就听的故事多些讨论，这样即支持了孩子的爱好，自己又不会太焦虑。
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FROM 124.64.19.*
她特别讨厌英语，真的是从本性里不喜欢那种。我也不打算在这方面逼迫她，将来跟着课内学习就得了。
【 在 vickych 的大作中提到: 】
: 你说的这些时间听应该也不影响什么吧，我们现在是听英语故事，都是你说的这些时间听，还有玩的时候听，别的也没什么时间听啊，你要么给她换英文的故事，还能锻炼英语听力呢。
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不是，从小就不爱动，从小劝她出去玩都要费很大力气，但是出去了就还好。
【 在 U2000 的大作中提到: 】
: 那不是越听越不爱动了？
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你们家多大了啊
【 在 quduoduo 的大作中提到: 】
: 我们家也这样，走哪儿都拿着iPad 听凯叔，年龄也一样，听了两年多了……
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作文她应该没问题，我经常和她一起编故事，偶尔她还会自己编个口水诗。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 完全可以了，写作不是写800字作文，还有很多种写作训练方法。
: 可以是写一个句子，或者口头描述一个风景、一个人、一样食物
: 也可以是大人孩子一起用相同的句式造句，把简单的句子扩充，故事接龙，等等
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FROM 124.64.19.*
嗯嗯，我也是怕听惯了就不爱看书了。听故事太消遣了，和看书的用脑程度不一样。
【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
: 我家孩子这个年纪的时候也爱听故事
: 凯叔西游记听了三五遍，也不带腻歪的
: 也不爱看书，就是培养了听的习惯后就懒得看了
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