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- 主题:都是名校毕业的高材生为何把小学生上课外班看的这么重
- 这事赖不到机构头上，校内照样有照葫芦画瓢，只会死记硬背的孩子，最明显的是高年级的应用题，转个弯儿就难倒一批下去。
小低年级奥数还能套套模子，到了高年级都是各种组合题，比如几何类，什么等高+羊肉串+蝴蝶模型+燕尾模型 喀嚓一组合，各种比例你就来回换算吧，套啥模子也不管用了，必须得看孩子的分析能力了。
【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 孩子吃不透不是家长的问题，是学而思的问题。你教孩子死记硬背和套路，他就只会死记硬背和套路。你教他思维方式，他就会思维方式，哪怕进度慢些，哪怕有些还理解不了就先不学。这都没关系，就怕急功近利的教一堆套路，貌似会解题了，骗家长交钱。
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FROM 202.122.36.* - 燕尾模型是校内初三的教学内容
要不你再好好回忆一下以前学过什么知识
【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 这还不赖机构吗？家长花钱送孩子来学，你就教套路？你说的什么等高，羊肉串，蝴蝶，燕尾模型，我一个都没听说过。但是我可以保证做出所有的几何题。为什么，因为你说的那些就是害人的套路啊！高年级转不过弯儿，就是因为低年级教的就是错的！
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FROM 202.122.36.* - 我说的那些咚咚就是你说的这些，只不过给配了一些好玩儿的名字， 如果有些孩子死记硬背模型，到综合题就不行了。
发个昨晚我家五年级娃做的题，你感受一下难度，会用到等高模型和沙漏模型。
【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 我确实没学过燕尾模型。
: 初中几何应该只学过角平分线定理，相似三角形之类的。
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FROM 202.122.36.* - 上来直接讲比例太抽象，孩子理解费劲呗，就跟一年级 三个苹果=一个香蕉，到了初中就是3Y=X 一样
【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 这个不要什么模型，就是三个比例关系啊。
: 1/3 x 2/5 x 1/2 =1/15
: 为什么要发明那么多模型？
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FROM 202.122.36.*