情景式教学是最好的方式吧 不过就怕天朝学不来

对老师要求太高 课程需要设计

以天朝老师的水平那是个挑战。。。。



【 在 lshi (ls) 的大作中提到: 】
: 中国教育部日前发布相关文件要求，改革一年级教育教学方式，国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施，强化儿童的探究性、体验式学习。
: 根据中新网客户端消息，教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出，小学实施入学适应教育。小学将一年级上学期设置为入学适应期，重点实施入学适应教育，地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动，确保课时安排。
: 文件还要求，改革一年级教育教学方式，国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施，强化儿童的探究性、体验式学习。要切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象，坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法。
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怎么说呢，反正都是给上面看的
教育资源缺乏和不平衡还是无法解决

【 在 lshi 的大作中提到: 】
: 中国教育部日前发布相关文件要求，改革一年级教育教学方式，国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施，强化儿童的探究性、体验式学习。
: 根据中新网客户端消息，教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出，小学实施入学适应教育。小学将一年级上学期设置为入学适应期，重点实施入学适应教育，地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动，确保课时安排。
: 文件还要求，改革一年级教育教学方式，国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施，强化儿童的探究性、体验式学习。要切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象，坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法。
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这不还是抄国外的作业嘛。。。

英联邦，在幼儿园过完5岁生日，第二天就去小学了，称为year 0
相当于就是过渡期
当然你晚点去也行

【 在 lshi (ls) 的大作中提到: 】
: 标  题: 教育部已经疯了
: 发信站: 水木社区 (Fri Apr  9 16:59:13 2021), 站内
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: 中国教育部日前发布相关文件要求，改革一年级教育教学方式，国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施，强化儿童的探究性、体验式学习。
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: 根据中新网客户端消息，教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出，小学实施入学适应教育。小学将一年级上学期设置为入学适应期，重点实施入学适应教育，地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动，确保课时安排。
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: 文件还要求，改革一年级教育教学方式，国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施，强化儿童的探究性、体验式学习。要切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象，坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法。
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就像有些家长说的，不出东西城，折腾不起来就搞了
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要切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象，坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法。

这点简直就是按照本版写的

【 在 lshi 的大作中提到: 】
: 中国教育部日前发布相关文件要求，改革一年级教育教学方式，国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施，强化儿童的探究性、体验式学习。
: 根据中新网客户端消息，教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出，小学实施入学适应教育。小学将一年级上学期设置为入学适应期，重点实施入学适应教育，地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动，确保课时安排。
: 文件还要求，改革一年级教育教学方式，国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施，强化儿童的探究性、体验式学习。要切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象，坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法。
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