- 主题:提前学用处不大（转）
语言提前肯定有用，但是前提是孩子喜欢学。
不同的人语言学习能力差别大。其实能够看出来区别，有些小学毕业就达到英语专业水平了。
有些人学外语本身就是快乐的来源，外语学习特别轻松。
【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
: 我小的时候，某些小学，在三年级时就开英语课了，这些人上初中后英语也没见有多好，基本初一过后，你已经看不出来谁小学学过英语谁没学过了
: 实际上，儿童从小的成长都是有其自身发展规律的，不到那个岁数，大脑发育就不够，有些东西就是完全学不会。
: 所以这不叫抢跑，这是给自己找罪受，而且有可能会伤害到孩子的自信心以及对学习的兴趣
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高考词汇量也就是西方幼儿园和一年级水平。
国内高考为了拉开区分度就搞些难的语法题，而学生运用能力也就是国外小学生低年级水平。
外语是唯一一门提前学不需要智商门槛，效果又很好的。
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 英语水平绝大部分人都到不了天花板
: 高考也就是地板水平还到不了天花板
: 可以说，所有学科里也就英语提前学用处最大。
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西方的小学课本高级词汇也很多，如果你看过西方的小学低年级课本。
科学和文学很多高级词汇。
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 那还是不一样的。
: 高考词汇量很大一部分很大一部分是一些“高级词汇”，一年级小盆油不一定懂。
: 但是量上的确差不多。
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举个例子吧，为啥我看到的高考词汇和pet，fce词汇大部分词汇重合。
国外孩子会的专业词汇更多。他们有科学课和社会科学课。
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 我看过，我家里就有几套。
: 还是不一样的。
: 一部分词汇小孩子真心不适合理解。
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西方儿童读物里面科普内容非常多，我感觉大量专业词汇都是经常用高考不考的。
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 你看到的是重合的部分
: 我看到的是不重合部分
: 同一件事
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期末第一很简单，但是想英语和西方人一样熟练运用不容易。
我也期末第一，但是我想读懂西方的各种经典作品听说无障碍，初一水平肯定不够的。
【 在 transpencil 的大作中提到: 】
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: 真没有
: 我上初中的时候同学都提前学英语，我进去连am, is, are怎么用都不知道
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提前学，如果用科学的习得的方法，外语会好很多。
对于我个人来说，早期的阅读受益一生。
小学期间是阅读的第一个黄金期，如果能够大量阅读世界经典，会非常受益。
【 在 transpencil 的大作中提到: 】
: 提前学就能熟练应用？就能像西方人一样？
: 大部分孩子只是普娃
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很多学科，最好的解决方法是自愿，这样想学的学习，想玩的去玩。
大家就没有这么多抱怨了。
关于英语学习，也变成自愿。
人的学习能力，人生目标差别很大，一刀切的教育肯定是不行的。
【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
: 我小的时候，某些小学，在三年级时就开英语课了，这些人上初中后英语也没见有多好，基本初一过后，你已经看不出来谁小学学过英语谁没学过了
: 实际上，儿童从小的成长都是有其自身发展规律的，不到那个岁数，大脑发育就不够，有些东西就是完全学不会。
: 所以这不叫抢跑，这是给自己找罪受，而且有可能会伤害到孩子的自信心以及对学习的兴趣
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修改:felicitas FROM 106.121.69.*
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需要确定这一点，真的是中文小学生不懂吗?
专业名词只要是看过科普和专业书籍，其实非常容易懂。
我学外语最不容易懂是老外的生活用语，而我有兴趣的专业书籍很容易就懂了。互联网时代，专业词汇很容易查出来。
【 在 pwc 的大作中提到: 】
: 有点怀疑了。
: 托福的一些科普性阅读，即使是中文很多名词小学生都不一定懂，即使开了110，他真的明白吗？
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既然是科普，就是给没有专业背景的人看的。
很容易看懂。
我家孩子就经常听中科院的科普讲座，大部分都能听懂。
因为不需要理论和数据分析，科普书很容易。
【 在 pwc 的大作中提到: 】
: 科普文章没有科学基础肯定是不懂的，
: 不过可能答对题。
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