- 主题:提前学习的本质是：家长和老师根本就不懂
数学没必要提前。
但是母语和外语是可以按照规律学习的，人类语言习得发展黄金期是早期幼年。
按照人的大脑和身体发育规律来最省事了。
音乐可以早期引入。
【 在 kingsberg 的大作中提到: 】
: 孩子还小，去年买了一本高斯数学回来看看，1年级的，想自己看看现在小朋友的数学水平到了啥阶段。
: 我记得打开书本就是在玩一个连连看，比如三只香蕉，五个猴子之类的.........OK很多家长就开始了训练，但是从来不问，三支香焦和五只猴子这事儿，到底有什么价值？
: 这如果放在学龄前儿童，这种训练本身就是将抽象事物和具象化的东西关联起来
: ...................
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我说的音乐是音乐启蒙，早期音乐熏陶。
我父母喜欢音乐，从小听音乐，感觉这个已经融入灵魂。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我和你的看法正相反，音乐除外
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我说的就是母语一出生就学了，这个就是习得。
如果我喜欢家里说英文，那么孩子就是英语也能获得类似母语的习得环境。
这种习得性学习是有意义的。
对于家长本身喜欢外语的来说，成本其实很低，效果很好。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 音乐我同意你的看法啊
: 语言的话，母语孩子一出生就在学了，小学主要是强制孩子提前学阅读理解和写作，我持反对意见
: 英语的话，没有母语的环境，学了用处不大，浪费时间性价比太低
: ...................
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水木本来就是特殊群体。
我说的音乐是音乐欣赏不是专业学。
艺术素养，绝对是从小家庭熏陶最有效果。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 那都是部分特殊群体。
: 从一般概念而言：母语这个群体最广泛但对学龄前特指语音语义，其次是数学，再次是音乐，最少的是外语
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确实是，家庭对人影响最大。
我爸喜欢俄语，即使不教我，我也喜欢外语。
父母的学习态度也影响孩子。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 这种泛化没有太多意义了，我可以厨师和鞋匠的家庭熏陶也很重要。。。
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严格说语言天才也是自学，尤其是现在有互联网免费资源的情况下。
现在年轻人喜欢语言的，自学六七门外语很简单。
任何领域的天才都是会自己探索的那些人。
【 在 sambob126 的大作中提到: 】
: 多看数学史，数学天才都会自己学，家长了记得买书就行，其他不用管。所以，是否提前学，要看娃天赋。孩子教育最忌讳一刀切，统一要求。
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还是有区别，只不过语言要求低，最简单的母语水平就有很大区别。
因为母语要求低，所以基本上够用，要求高就能看出来差异了。
写作能力中国人之间就有巨大差异，演讲能力也是如此。
高考外语水平是国外小学一年级水平，所以大家觉得简单。如果用同年龄的母语水平考试，就能看出来差异了。
【 在 sambob126 的大作中提到: 】
: 学习语言本事，小娃人人都是天才
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