- 主题:提前学习的本质是:家长和老师根本就不懂
所有的学习观点脱离了个体都没有意义
有人学有余力就可以提前学
有人课堂的东西都学不会就该好好学课上知识
学校永远是照顾平均水平的人
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课上学不会,补习班能学会?我表示怀疑
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【 在 nuna327 的大作中提到: 】
: 你漏掉那些课上都学不会需要上补习班的了
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以我的观点
音乐是童子功,没有提前学一说
英语是基本素质,越早学越好,不存在之后没用一说。就算高考不考也得学好,一万小时定律那里摆着。
数学要分孩子,有天分的要大量输入知识,建立数学思维体系。没天分的不要强求,太痛苦,也没多大效果。
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【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 音乐我同意你的看法啊
: 语言的话,母语孩子一出生就在学了,小学主要是强制孩子提前学阅读理解和写作,我持反对意见
: 英语的话,没有母语的环境,学了用处不大,浪费时间性价比太低
: 数学这个语言全世界通用,从小要培养孩子数感。国人传统思维里最缺的就是这个,所以没有类似母语的环境
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对
音乐也是分人的
我觉得吧,和孩子商量着来就好
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【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 这里当然指对一部分孩子,不可能对所有的孩子,任何一科都是
: 比如音乐更是要讲天分,所谓童子功好多都是折磨孩子
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音乐多数就是搞着玩
我们被劝走专业很多次了
坚决拒绝
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【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 音乐可是比数学还分人,琴童不比奥数娃少,但搞音乐的数量比理工科的少多了。。。
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就中国这音乐水平,还是远离比较好
北京是最好的
地方上真完蛋
学琴就是考级
还听说三线城市学了三年小提琴的,音全是错的
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【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 即便走专业,这方面的专业人士也比理工方面的少太多
: 另外,也不觉得音乐搞着玩的情况下需要多少童子功,好多人成年后才学会的乐器,也不错
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